浙江省湖州市长兴县七年级科学下册第2章对环境的察觉2.1感觉世界课件3新版浙教版20180517361.ppt

郁金香的芬芳,鼻,让我们一起来感觉,第一节感觉世界（1）,通过什么器官感觉到的？,HD90假币,TJ38假币,怎么凭感觉判定它是假币呢？,下面是日常生活中遇到的一些情景。在这些情景中，人们会用身体的哪个或哪些部位来辨别？试写出用到的身体部位，以及你的感觉。,哪杯是牛奶？哪杯是豆浆？用_感觉，产生的感觉是_,舌,味觉,哪种乐器发出的声音更优美？用_感觉，产生的感觉是_,耳,听觉,哪瓶是米醋？哪瓶是酱油？用_感觉，产生的感觉是_,鼻,嗅觉,哪杯是热的？哪杯是冷的？用_感觉，产生的感觉是_,皮肤,皮肤的冷热觉,信息经神经传送到大脑,大脑,形成感觉,感受环境中的刺激，并发出信息,刺激,人的感觉器官和感受器感受到环境的刺激时会发出信息，信息沿着神经传到大脑，大脑作出分析，产生视觉、听觉、味觉、嗅觉和皮肤感觉等相应的感觉。,苹果甜还是橘子甜？用_感觉，产生的感觉是_,感觉器官,舌,味觉,1：人体的感觉,影响感觉的因素,会受到酒精、药物等的影响,酒精会延长人们的反应时间，有些药物会影响人们的神经系统，尤其是大脑。,人们很难准确预计饮用多少酒精才会影响感觉和判断能力，因此，最安全的做法是驾车前不喝酒。,表皮,真皮,皮下组织,反应痛感的神经末梢,感受触摸的触觉小体,反应冷感的冷敏小体,反应热感的热敏小体,皮肤和皮肤的感觉,感觉器官,结构复杂的感受器。眼、耳、鼻、舌、皮肤,感受器,人体专门感受各种刺激的结构，结构较简单如神经末梢（属组织层次）,1.皮肤具有接受热觉、冷觉、触觉、痛觉刺激,热觉是感受器感受高于皮肤温度的刺激冷觉是感受器感受低于皮肤温度的刺激,触觉是感受器接触和压挤等机械刺激,痛觉对人体的各种刺激达到可能损伤人体的程度，引起疼痛。,2.痛觉是机体受到损伤行刺激时发出的警报，具有保护意义,实验,分别用一支铅笔，用同样大小的力触试对方同学的手背、手指的指尖、手掌，身体背部等处。（不能太用力）,交流合作：请同学们将两个实验的现象，加以分析比较，得出皮肤具有_功能,_部位皮肤最敏感？,触觉,指尖,皮肤的各部位对各种刺激的敏感程度是不同的,小实验,用手背还是用手心测试体温？原因是什么？,手背，手背上热敏小体比较丰富。,思考与讨论如果某人丧失了对冷热的感觉能力，这将对他(她)的生活产生什么影响？,皮肤除了作为感觉器官感受外界的刺激外，还有很多重要的功能，如防止身体水分散失、排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。,对冷热判断失误，衣着不当，影响与他人的交流，也影响到其他感觉的灵敏度。,想一想：嗅觉是怎样形成的？,气味,鼻腔,嗅觉神经末梢,嗅神经,大脑,嗅觉,嗅觉的特点：,“时间长了，腥臭味闻不出来了。”这是由于大脑嗅觉中枢适应的缘故。,1、嗅觉易适应,不同动物的嗅觉敏感程度差异很大。,孩子的嗅觉往往要比他们的父母灵敏得多，但随着年龄的增长，他们的嗅觉会逐渐减弱。,动物对不同气味的敏感程度也不同。,嗅觉不仅帮助人们闻到食物的香味，还能够帮助人们避开危险。,例如，人们能够嗅到食物变质时产生的臭味，能够嗅到泄漏出来的煤气气味。,观察：自己或同桌同学的舌的表面，你能看到些什么？请描述。,1.舌表面密布许多小凸点，内藏，其内有许多细胞。,味蕾,味觉,舌和味觉,味觉的形成过程：食物进入口腔,食物中的一些化学物质溶于唾液中,刺激味蕾中的味觉细胞,味觉细胞产生兴奋,味神经传递兴奋传到大脑，形成味觉,感受器：刺激物：味觉形成的场所：,舌的味蕾内味觉细胞,溶于唾液中液态物质的的刺激,大脑皮层的味觉中枢,味觉可以分为酸味、甜味、咸味、苦味、鲜味等,麻、辣、涩等味觉是人对多种刺激综合后产生的感觉,1.为什么人在伤风感冒鼻腔堵塞时，对气味很不敏感？,因鼻腔内的嗅细胞被覆盖，使带气味的物质很难刺激嗅细胞.,思考,2.人在感冒时，吃食物为何感觉没味道？,人在感冒时，味觉虽不受影响，但嗅觉的灵敏度却下降了，而食物的美味在很大程度上取决于嗅觉。,随着年龄的增长，舌上功能正常的味蕾数目逐渐减少，味觉的敏感性也随之下降。,3、你能解释年龄大的人一般都喜欢吃味道较浓的食物吗？,耳眼舌鼻皮肤,视觉嗅觉听觉味觉皮肤的感觉,课内小结,基本感觉：,1.通过感觉能感受外界环境变化，是生存、发展、适应环境的必要条件,2.感觉是认识世界、认识自然的开端，是知识的源泉,感觉的意义,感觉器官：,皮肤、眼睛、耳、鼻、舌,视觉听觉嗅觉味觉,触觉、痛觉、冷热觉,眼，观察,口，品尝,口，品尝,手，触摸。眼，观察,眼，观察,1、你用什么方法来辨别以下这些物质？,课内练习,2、人如果没有痛觉，对我们的身体有害还是有益，为什么？,答：有害，因为没有痛觉，人体就不能感知对