2019-2020学年八年级物理下册 8.3 摩擦力同步练习（含解析）（新版）新人教版

第3节 摩擦力 1（2019春西湖区校级月考）如图分别是加拿大北部寒冷多雪地带（甲）和杭州（乙）常见房屋照片对比，可以明显看到加拿大房屋屋顶结构比较陡。屋面坡度对积雪的影响，当屋面坡度大到某一角度时，积雪就会在产生滑移或滑落，坡度越大滑落的雪越多。据此屋顶屋面变陡时对积雪受力分析正确的是（）a积雪受力的情况均保持不变b积雪受到沿斜面向下的摩擦力变小c积雪受到屋面支持力变大d积雪受到沿斜面向下的下滑力变大【答案】:d【解析】abc、屋顶上的积雪受到三个力的作用：竖直向下的重力、垂直于屋顶的支持力、沿屋顶斜向上的摩擦力，积雪不动时，三个力是平衡的；当屋面坡度大到某一角度时，积雪就会在产生滑移或滑落，坡度越大滑落的雪越多，这表明坡度变化，引起了力的变化；重力大小是不变的，改变的是支持力和摩擦力，坡度越大，支持力越小，则压力越小，摩擦力会减小，故abc错误；d、积雪受到沿斜面向下的下滑力是重力、支持力、摩擦力的合力，合力变大，则积雪会下落，故d正确。故选：d。2（2019春罗湖区校级期中）用10牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态若将水平压力增加到20牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）a2牛b10牛c8牛d20牛【答案】：a【解析】黑板擦处于静止状态，即平衡状态，所受的力一定是平衡力。在水平方向上受到压力f和墙壁对它的向左的支持力，这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来，是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力。当压力增大时，由于物体仍然静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，而重力不变，所以摩擦力也不变，始终等于其重力，即fg2n。故选：a。3（2019春崇川区校级期中）如图所示，质量都是60kg的小杰与哥哥进行爬竿比赛，小杰先到达竿顶然后匀速下滑，此时哥哥正在匀速上爬。对于此时他们所受摩擦力f的大小与方向，分析正确的是（）af小杰600n，竖直向上；f哥哥600n，竖直向上bf小杰600n，竖直向上；f哥哥600n，竖直向下cf小杰600n，竖直向上；f哥哥600n，竖直向下df小杰600n，竖直向下；f哥哥600n，竖直向上【答案】：a【解析】小杰与哥哥体重：gmg60kg10n/kg600n。因为小杰与哥哥都是匀速上爬或下滑直立的竿，在爬竿过程中，小杰与哥哥受到重力和摩擦力作用，重力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，重力大小是600n，竖直向下，所以摩擦力大小也是600n，方向竖直向上。故a正确，bcd错误。故选：a。4（2019南平模拟）图是日前流行的一种玩具“指尖陀螺”，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴承在指尖上长时间转动。下列分析正确的是（）a轴承内装有滚珠是为了增大摩擦力b飞叶转速减小是因为受到的摩擦力增大c飞叶用密度大的金属是通过增大质量来增大惯性d陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力【答案】：c【解析】a、轴承内有滚珠，变滑动摩擦为滚动摩擦，有利于减小摩擦，故a错误；b、飞叶的转速减小是由于受到摩擦力作用，但摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，飞叶旋转过程中，陀螺对指尖压力、陀螺与指尖之间的接触面的粗糙程度均不变，则摩擦力大小不变，故b错误；c、体积相同时，密度越大，飞叶的质量越大，惯性越大，故飞叶用密度大的金属是通过增大质量来增大惯性。故c正确；d、陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，是相互作用力，不是平衡力。故d错误。故选：c。5（2019春罗湖区校级期中）下列实例中，为了增大摩擦的是（）a在地面上推动书橱前，先将书移出再推b移动重物时，在它下面垫上钢管c为了防止传送皮带打滑，需要在皮带上打些蜡d在气垫船底和水之间形成一层空气垫【答案】：c【解析】a、在地面上推动书橱前，先将书移出再推，是在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力。故a不合题意；b、移动重物时，在它下面垫上钢管，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故b不合题意；c、为了防止传送皮带打滑，需要在皮带上打些蜡，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故c符合题意；d、在气垫船底和水之间形成一层空气垫，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故d不合题意。故选：c。6（2019春德江县期中）下列生活实例中，为了增大有益摩擦的是（）a给赛车轴承添加润滑油b移动重物时在它的下面垫上钢管c运动鞋底上有花纹d自行车方向手柄转动部分安装轴承【答案】：c【解析】a、给赛车轴承添加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故a不符合题意；b、移动重物时，在它下面垫上钢管，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故b不符合题意；c、运动鞋底上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故c符合题意；d、自行车方向手柄转动部分安装轴承，是变滑动摩擦为滚动摩擦，属于减小摩擦，故d不符合题意。故选：c。7（2019常德）某人用50n的力拉小车在水平路上匀速向右行驶，下列说法正确的是（）a小车受到的阻力小于50n，方向向左b小车受到的阻力等于50n，方向向左c小车受到的阻力等于50n，方向向右d小车受到的阻力大于50n，方向向右【答案】：b 【解析】人用50n的力拉车匀速向右前进时，处于平衡状态，则水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，所以摩擦力的大小为ff50n，方向向左，故b正确；故选：b。8（2019春东莞市校级期中）如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）a手上涂防滑粉b轴承上装有滚珠c轮胎上刻花纹d鞋底刻花纹【答案】：b【解析】a、手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故a不合意题；b、轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故b符合题意；c、轮胎上刻花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故c不合意题；d、鞋底刻花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故d不合题意。故选：b。9（2019长沙二模）如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。以下说法正确的是（）a自行车轮胎上的花纹是为了减小摩擦b当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力是对相互作用力c如果自行车在行驶中所受到的力全都消失，那么车会慢慢停下来d当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力是一对平衡力【答案】：b【解析】a、自行车轮胎上的花纹是在压力大小一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故a错误；b、当骑行者在平直路面上匀速前进时，路面受到的压力与自行车受到的支持力大小不等，大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对相互作用力。故b正确；c、如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，由牛顿第一定律可知，自行车会保持原来的运动状态，即做匀速直线运动，故c错误；d、当骑行者在平直路面上，停下来时，车受到的重力与地面对车的支持力大小不等，所以不是一对平衡力。故d错误。故选：b。10（2019秋滨州月考）如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）a自行车的刹车装置b冰壶表面打磨得光滑c轴承之间装滚珠d气垫船【答案】：a【解析】a、自行车的刹车装置，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故a符合题意；b、冰壶表面打磨得光滑，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故b不合题意；c、轴承之间装滚珠，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故c不合题意；d、气垫船是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故d不合题意。故选：a。二填空题11（2019秋港南区期末）一辆重为2104n的汽车在平直的马路上做匀速直线运动时，汽车受到的牵引力大小为4103n，则汽车受到的摩擦力大小为4103n，当加大油门，汽车所受牵引力突然增大时，汽车受到的摩擦力大小不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】：4103；不变【解析】汽车在马路面上水平向右做匀速直线运动，汽车处于平衡状态，由平衡条件得：ff4103n；当加油门时汽车所受牵引力突然增大时，由于接触面的粗糙程度以及车对地面的压力大小都不变；所以车受到的摩擦力大小不变。故答案为：4103；不变。12（2019秋港南区期末）学校进行大扫除，如图所示是同学们在用砂纸清除张贴在墙面上扯不掉的“贴纸”。砂纸表面很粗糙，是为了增大摩擦。脱离墙面的碎纸最终落向地面是受到重力的作用。【答案】：增大；重力【解析】摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，砂纸表面很粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。脱离墙面的碎纸由于受到竖直向下的重力作用，所以最终落回地面。故答案为：增大；重力。13（2019秋郴州期末）用弹簧测力计拉着重200n的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为2m/s时，弹簧测力计的示数为40n若速度为1m/s时，该物体受到的摩擦力为40n；若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为50n时，该物体受到的摩擦力为40n。【答案】：40；40【解析】（1）物体以2m/s的速度做匀速直线运动时，摩擦力与拉力二力平衡，弹簧测力计示数是40n，所以摩擦力也是40n。（2）由于影响动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度，两因素都没变，当速度变化时，摩擦力不变，仍是40n。（3）当拉力为50n时，物体与桌面的间的压力、接触面材料、接触面的粗糙程度不变，物体受的摩擦力不变，仍为40n。故答案为：40；40。三实验探究题14（2019秋房山区期末）某同学为了测出木块a在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图甲所示的实验装置。（1）他用弹簧测力计水平拉动木块a，应使木块a沿水平桌面做匀速直线运动。（2）弹簧测力计的示数能表示木块a所受滑动摩擦力大小的依据是由于木块a做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，所以ff，则弹簧测力计的示数能表示木块a所受滑动摩擦力大小。（3）如图乙所示，在木块a上叠放木块b，与图甲比较，木块a所受滑动摩擦力会变大。（选填“变大”或“变小”）（4）如图丙所示，在木块a下垫上两个轻质滚轮，与图甲比较，弹簧测力计的示数会变小。（选填“变大”或“变小”）【答案】：（1）匀速直线；（2）由于木块a做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，所以ff，则弹簧测力计的示数能表示木块a所受滑动摩擦力大小；（3）变大；（4）变小【解析】（1）用弹簧测力计水平拉动木块a，应使木块a沿水平桌面做匀速直线运动，这样做的目的是便于测出木块所受滑动摩擦力的大小；（2）木块a在水平方向上受拉力f和滑动摩擦力f，由于木块a做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，所以ff，则弹簧测力计的示数能表示木块a所受滑动摩擦力大小；（3）在木块a上叠放木块b，木块a对接触面的压力增大，则木块a所受滑动摩擦力会增大；（4）在木块a下垫上两个轻质滚轮，将滑动摩擦变为滚动摩擦，摩擦力会减小，拉力也会减小，即弹簧测力计的示数会减小。故答案为：（1）匀速直线；（2）由于木块a做匀速直线运动，处于平衡状态，拉力和滑动摩擦力为一对平衡力，所以ff，则弹簧测力计的示数能表示木块a所受滑动摩擦力大小；（3）变大；（4）变小。15（2019秋鱼台县期末）科学探究的过程一般要经历“提出问题”、“猜想与假设”、“实验和论证”等环节。在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小华同学提出了三个猜想：猜想a：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。猜想b：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。猜想c：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度有关。为了验证这三个猜想，小华同学设计了如图所示的实验：（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做运动。（2）由图和图两个实验可知，滑动摩擦力的大小与压力的大小有关。（3）由图甲和图丙两个实验可知，滑动摩擦力的大小与有关。（4）为了验证猜想c是否正确，小华同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：由实验记录可知，猜想c是错误（选填“正确”或“错误”）的。实验次数木块运动速度（m/s）测力计示数（n）10.050.620.100.630.150.6【解答】：（1）匀速直线；（2）甲；乙；（3）接触面的粗糙程度；（4）错误。【解析】（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小华应该用测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动。（2）要探究滑动摩擦力与压力的关系，应控制接触面的粗糙程度相同而压力不同，由图可知，应比较图甲与图乙的两个实验。（3）由图甲和图丙两个实验可知，物体间的压力相同而接触面的粗糙程度不同，弹簧测力计的示数不同，物体受到的摩擦力不同，由此可知：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（4）小华同学用图甲装置进行了三次实验，控制了压力大小和接触面的粗糙程度均相同，由表中实验数据可知，物体速度不同时，弹簧测力计示数相同，物体受到的摩擦力相同，这说明滑动摩擦力与物体的速度无关，猜想c是错误的。故答案为：（1）匀速直线；（2）甲；乙；（3）接触面的粗糙程度；（4）错误。四综合能力题16（2019春南海区期末）如图1所示是“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验，在甲、乙、丙所示图中，测力计水平拉着物块a沿水平方向做匀速直线运动，图中f11.5n，f22.0n，f32.5n。（1）实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉着物块a做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可以求出滑动摩擦力的大小。（2）分析甲、丙两图可得出结论：在接触面所受的压力一定时，接触面粗糙程度越粗糙，滑动摩擦力越大。在乙图中物块b随a一起匀速直线运动时，物块b受到的摩擦力为0（选填“0”、“1.0”或“2.0”）n。（3）大量实验进一步证明：在接触面的粗械程度相同时，滑动摩擦力大小与接触面所受的压力大小成正比，其表达式为ffn（f为滑动摩擦力，为动摩擦因数，f为压力）。在图丙中，若a受到的重力为5n，则a与毛巾表面的动摩擦因数0.5。（4）小慧在实验时还发现：一开始用弹簧测力计水平拉物块，物块没动，慢慢增大拉力，当拉力达到某一数值时，物块突然移动，此后用略小的拉力就可以拉着物块做匀速直线运动，此过程中拉力与时间的