2019_2020学年高中语文第二单元姿态横生的中晚唐诗歌7李商隐诗二首练习鲁人版《选修唐诗宋词选读》.docx

李商隐诗二首一、积累运用1下列词语中，加点字的注音有误的一项是()A西畔(pn)暖和(huo)嗟余(ji)B惘然(wn) 惆怅(chn) 沁阳(qn)C春蚕(cn) 应官(yn) 云鬓(bn)D夜吟(yn) 蓬山(pn) 殷勤(yn)解析：选D。“吟”应读yn。2下列词语书写完全正确的一项是()A彩凤星辰苍海听鼓B羽翼 金钩 蝴蝶 射复C凋谢 蜡炬 晓镜 桂堂D转篷 分曹 探看 灵犀解析：选C。A项，苍沧。B项，复覆。D项，篷蓬。3下列诗句中，加点的词语解释错误的一项是()A走马兰台类转蓬转蓬：随风飞转的蓬草B昨夜星辰昨夜风 风：自然的风C晓镜但愁云鬓改 但：徒然D蜡炬成灰泪始干 始：才解析：选B。风：双关，兼有自然之风与风情之义。二、阅读鉴赏(一)文本阅读阅读下面这首诗，完成45题。无题(一) 李商隐昨夜星辰昨夜风，画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去，走马兰台类转蓬。4首联运用了什么手法，请简要赏析。答：答案：运用了烘托的手法。诗人并未直接叙写昨夜的情事，而是借助于星辰好风的点染，画楼桂堂的映衬，烘托出昨夜柔美旖旎的环境气氛。5诗的首句中“昨夜”二字连续出现两次，有何作用？答：答案：“昨夜”二字连续出现两次，提示诗人是在今天回想往事，“昨夜”复迭，句中自对，以及上下两句一气蝉联的句式，构成了一种圆转流美，富于唱叹之致的格调，使得对昨夜的追忆抒情气氛更加浓郁了。 阅读下面这首诗，完成67题。无题(二) 李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。6说说首句的两个“难”字的意蕴。答：答案：首句写爱情的不幸和主人公的心境：由于受到某种阻隔，一对情人相会困难，而匆匆相聚又分离的痛苦更使她不堪忍受。两个“难”字，第一个指相会困难，第二个指难以割舍，痛苦得难以忍受。这两个“难”字既强调重聚之难，又感叹离别之苦。7“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，带有梦幻般的神话色彩，不仅增添了浪漫的诗意，在结构上也有其独到的作用，试结合具体词句，作简要分析。答：答案：“蓬山”，本来是指传说中的海上仙山，这里用来借指恋人住处。“青鸟”，是神话中给王母娘娘当信使的神鸟。“无多路”，可作“没有多远的路”来理解，诗人却只能寄希望于“青鸟”来探听消息，可见他们的相见是多么难！以此回扣“相见时难”，也更进一步突显出“别亦难”，这样就使得全诗首尾圆合、浑然一体了。(二)拓展阅读阅读下面这首诗，完成89题。潭州李商隐潭州官舍暮楼空，今古无端入望中。湘泪浅深滋竹色，楚歌重叠怨兰丛。陶公战舰空滩雨，贾傅承尘注破庙风。目断故园人不至，松醪一醉与谁同。【注】承尘：唐代以前没有天花板，房梁横木之上用遮布挡灰，名曰“承尘”。8下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是()A“潭州官舍暮楼空，今古无端入望中”，写诗人傍晚看到潭州官舍里人去楼空，不禁陷入伤今吊古的情怀之中。第一句由眼前景起，第二句由古今情承，由今及古，情由景生。B“湘泪浅深滋竹色”，传说舜帝南巡，死于苍梧，他的两个妃子娥皇、女英往寻，得知舜帝已死，便在湘水边抱竹痛哭，泪洒在竹子上，使竹子润出或浅或深的颜色。诗人借此典故表达对爱情的忠贞。C“楚歌重叠怨兰丛”，“楚歌”是古代的楚地民歌，这里专指楚国诗人屈原写的离骚九歌九章等骚体诗。D李商隐写诗善于用典。本诗连用湘妃、屈原、陶侃、贾谊等四个历史人物，含蓄地表达了情感。典故的运用使诗歌产生了耐人寻味的艺术效果。解析：选B。B项，“诗人借此典故表达对爱情的忠贞”错，诗人借此典故隐晦曲折地表达了自己的幽怨哀伤之情。9本诗思想情感极为丰富，请结合全诗加以赏析。答：答案：羁旅愁思之痛：借此地空寂、缺乏生机的环境以及娥皇、女英为舜帝之死痛哭而泪洒湘竹的典故，委婉含蓄地表达了寄居他乡的幽怨哀伤之情；世事沧桑之感：面对昔日大将陶侃的战船已经不在，空空的沙滩上只有细雨飘飞以及一代才子贾谊的祠庙呈现出破败荒凉等景象，表达了昔盛今衰，世事变迁，而自己却无可奈何的心情；怀才不遇之悲：才华出众的诗人屈原被贬后投江而死，贾谊因梁怀王堕马而抑郁而终，诗人借此表达了怀才不遇之悲；知音难觅之伤：诗人孤独寂寞，“人不至”“与谁同”，愁肠百结，无人可诉，自然难以释怀。阅读下面这两首唐诗，完成1011题。离亭赋得折杨柳(二首)李商隐其一暂凭尊酒送无憀，莫损愁眉与细腰。人世死前惟有别，春风争拟惜长条？其二含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。为报行人休尽折，半留相送半迎归。【注】程梦星云：“此二首留别女校书也。”憀：依赖。争：怎，怎么。10下列对这两首诗的理解，不正确的一项是()A标题中的“离亭”点明分别时所在之地；“赋得”则是古人诗题中的常用语，有为某物或某事而作诗之意。B其一首句中的“无憀”是“无所依赖”的意思，指离愁别绪，诗句是说暂且借着杯中酒来排遣离愁。C其一第二句语带双关，柳叶如眉，柳条似腰，且这一句中的“损”字与第四句中的“争”字相呼应，含蓄婉转中蕴含深情。D其二前两句用拟人手法，写出了杨柳的风姿，其无论在烟雾中，还是在夕阳下，都千枝万缕，依依有情。解析：选C。C项，与第二句中的“损”字相呼应的是第四句中的“惜”字。11这两首诗都写离别，但感情基调有所不同，请简要分析。答：答案：其一充满悲伤的情调，写离别之愁。前两句写尽了离别之愁，后两句表达离别的痛苦。其二富有乐观气息，对未来再次相见充满希望。最后两句写杨柳折掉一半，送人离去；留下一半，迎人归来。给行者以希望和安慰。三、语言表达12根据语境，仿照下面的句子中本体(画线部分)的句式，补写出两个恰当的喻体。作诗填词，本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意，这就有如_， 又如_， 还有什么用呢？解析：喻体要用“不能”的句式，选择人们熟悉的生活实例作喻。答案：(示例1)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿(示例2)盖的房子无法居住修建好的高速路不能通车13把下面的句子组成语意连贯的语段，将序号填入横线处。在汉语中，“哲”字是“智慧”的意思，它和“学”字合在一起，就是“使人明智的学问”。“哲”字在中国很早就被提及，如“孔门十哲”、“古圣先哲”等词。从此，“爱智慧”就广为流传了。古希腊有一个叫苏格拉底的人，他学问渊博、才智过人，大家都称他为“智者”。“哲”或“哲人”，专指那些善于思辨，学问精深者，而“哲学”一词，是从古希腊语“爱智慧”翻译过来的。但是苏格拉底很谦虚，他说：“我不是什么智者，而只是智慧的爱好者。”答：解析：议论性文段排序，要看论述的思路，要抓上下句的衔接词。本段的论述中心是“哲学”，的连接较容易，可以先排。先说“哲”是什么，“哲学”一词从“爱智慧”翻译过来，具体例证“爱智慧”一词是怎么来的，是的转折，最后说之后怎么样了。要放在最后，它一承“哲学”一词是从哪里来，二承“古希腊语”，说汉语中“哲学”一词是什么意思。引起话题，放开头最好。答案：14读下面一段文字，概括微信的优势。每条不超过8个字。微信作为腾讯公司推出的一款免费聊天软件，相比其他聊天工具，主要有以下优势：第一，_。微信不仅支持文字、图片、表情符号的传达，还支持语音发送。如果你疲惫于打字发信息，那么就可以直接通过微信发个语音信息，十分方便、快捷。第二，_。有这样一种说法， “微信1万个听众相当于新浪微博的100万粉丝”。在新浪微博中，无关粉丝很多，而微信的用户却一定是真实的、私密的、有价值的。第三，_。相比其他短邮，类似“米聊”的附近热点、握手、广播、校园PK等功能，微信的摇一摇、附近的人以及扫描二维码等功能更加实用。解析：本题考查压缩语段的能力。概括微信的三点优势，要结合每个横线后的内容，表述时最好用偏正短语，比如第一点可概括为“语音的快捷性”。答案：语音发送便捷(语音的快捷性)用户真实私密有用(用户的真实性)功能更实用(功能的实用性)李商隐荷之恋 高娟荷生在水中，却不像浮萍那样随波逐流；它根植于淤泥，却能出淤泥而不染。荷花天生丽质，美丽高洁，是古代文人喜爱的花之一。李商隐很喜欢荷，在他的诗中，有许多是咏荷或是咏莲的。相传李商隐曾有一段美丽的恋情。在他成为王茂元的快婿之前，与一名叫荷花的女子相恋，度过了一段幸福甜蜜的时光。李商隐进京赶考之前，荷花身染重病。李商隐无力回天，只能看着荷花早早凋零。荷花的早逝给诗人沉重的打击，每当看到满塘荷花，便想起那个清秀可人的女子，心头泛起阵阵忧伤。传说不知是否真实，诗人与荷结缘却是事实。他在长安城外曲江游玩的时候，见秋荷，便写下了暮秋独游曲江，诗中写道：“荷叶生时春恨生，荷叶枯时秋恨成。深知身在情长在，怅望江头江水声。”从荷叶生的时候，荷就有了生命，从春到秋，它经历了荣枯，走完了它的一生。人有悲欢离合，花有花开花谢。荷即是诗人的象征。他笔下的荷缥缈而深情，幽凄而悲怨。李商隐深爱着荷花，所以他笔下的荷花是美丽而可爱的，他说“惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真”。即使是残荷，他也极力寻求美的意趣，他又说：“此花此叶长相映，翠减红衰愁煞人。”无论是新荷还是残荷，都有着淡淡的美，淡淡的感伤。诗人在诗中表现忧伤的美，这与他的身世背景不无关系。他生活在晚唐时期，家国的残破使生性敏感的他自觉地抒发兴亡之感，在诗歌中苦心营造感伤。他在另一首宿骆氏亭寄怀崔雍、崔衮中说“秋阴不散霜飞晚