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【乒乓球颠球技术教学设计】乒乓球颠球 在乒乓球颠球教学课程中，颠球练习是锻炼手感的一种很好的方法，那么如何设计颠球技术的教学方案呢?下面给大家介绍关于乒乓球颠球技术教学设计的相关资料，希望对您有所帮助。 指导思想 以“健康第一”、“学生可持续发展”为指导思想，让教师在教学过程中成为学生学习引导者、服务者与合作者，以发展学生的主动性、合作性、创造性为设计目标，重视体育课堂功能的多元化、层次化并提倡学生活动过程的循序性与和谐性。注重激发学生的参与兴趣，发挥学生的主观能动性，充分感受个体在集体中的价值。在引导学生学习的过程中积极创设乐于参与、勤于探索、敢于尝试、勇于合作的课堂氛围。 学情分析 二年级的孩子生理、心理发展都处于起步的初级阶段，他们的反应速度慢、协调性与平衡能力差，并且乒乓球并非本校普及性运动。因此，将本节课的技能目标定位为初步掌握直(横)拍正手颠球手法并能较准确而平稳地连续多颠。 教材分析 乒乓球运动作为我国的“国球”，有着广泛的群众基础，尤其受到广大少年儿童的喜爱。小学生经常参加乒乓球运动，能促进身心全面发展，有利于提高人的反应速度和思维敏捷性及提高身体的协调性。乒乓球颠球技术虽然不是乒乓球基本技术之一，但它是乒乓球初学者熟悉球性的最主要手段，也是进一步学习攻球、推挡等乒乓球基本技术的基础。 动作要领 颠球：两脚开立与肩同宽，两膝微屈，上臂置于腹前，上臂带动前臂迎球沿拍面作垂直挥动。 教学重、难点 重点：乒乓球正手颠球; 难点：连续稳定地颠球 教学目标 1、知识与技能目标：学习乒乓球颠球，初步掌握直(横)拍正手颠球手法，熟悉球性，提高控球能力。 2、过程与方法目标：发展学生的思维、反应速度，提高身体协调性。 3、情感、态度与价值观目标：培养沉着、冷静、机智果断的心理素质，形成良好的合作与竞争意识。 教学方法 教法：情景教学法、示范讲解法、纠正错误法、评价激励法 学法：游戏竞赛法、模仿练习法 课的流程： 激趣导入队列(原地四面转法);发展技能抛接球、直(横)拍正手颠球、花样颠球;拓展延伸游戏：小蚂蚁搬家;愉悦放松放松操。 乒乓球颠球相关文章： 1.乒乓球运动简单规则 乒乓球运动有哪些简单规则 2.乒乓球初学者如何练球 3.乒乓球应
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