中班绘本教案：小老鼠的大计划_第1页
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教学资料参考范本中班绘本教案：小老鼠的大计划 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、理解绘本内容，大胆猜测故事情节,并用较完整的话讲述。2、能仔细观察并记忆猫的各部位特征，帮助小老鼠们完成大计划。3、感受合作成功的快乐。活动准备：ppt 、告示。活动过程：一、情境导入，激发兴趣配班教师：快来看看哇，这是什么呢？师：原来是一张告示，这张告示是关于谁的呢？（小猫）猜猜看告示想告诉大家什么？幼：猫来了，猫捉老鼠了.师：别急，你们看这上面有字呢，告示上写着，猫出没，请注意！这个告示是给谁看的呢？那小老鼠们看见了又有什么反应呢，我们一起来看看。二、理解故事内容师：看看，小老鼠们怎么了？幼：害怕。师：你能来学学小老鼠们害怕的样子吗？（幼儿动作模仿）师：于是，鼠爸爸召集了家里的老大老二老三老四老五，开始商量一个让自己安全的大计划。师：什么叫大计划。（计划就是想办法完成一件事）师：你在生活中想过什么大计划吗？你能为小老鼠的大计划出出主意吗？师：小老鼠们正认认真真地听着小朋友们的好办法，突然，小老鼠老五想出了一个好办法。一起来听一听。（播放）师：小老鼠的大计划是怎样的？先干嘛？幼：看看猫的样子师：然后呢？师：把它画下来，贴到墙上。师：你愿意帮小老鼠完成他们的大计划吗？那我们就一起出发去看看猫的样子吧！师：看见这副图，你想说什么？（幼儿自主阅读猫的其他几个特征，教师指导幼儿用较完整的话表述）三、关于猫像，幼儿操作师：小老鼠们回到家，准备把猫的样子画下来，看看，这是刚刚那只走丢的猫吗？（不是）师：猫主人家的猫到底是什么样子的，老师为你们准备了拼图，4人一组，请你们去找一找，拼一拼，音乐结束，把你们的猫像贴到墙上来，明白了吗？师：看看哪一只猫是主人要找的那只猫？（师幼共同完成告示）四、了解故事结局师：主人在我们小朋友们的热情帮助下，顺利找回了她的猫。从此，小老鼠们过着快
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