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文档简介

教学资料参考范本大班主题活动教案：神奇的回形针 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_设计依据1大班幼儿参与区域活动的主要特点：大班幼儿的生活经验日益丰富，能力逐步提高，已具备了基本的操作能力。因此他们不再满足于对现象的简单观察和解释，更热衷于通过亲自尝试来获取更多的经验，获取更多解决问题的办法。2活动区使用材料的主要特点：回形针色彩鲜艳，便宜，易搜集，可塑性强，是一种具有多种功能的经济型半成品操作材料。预期目标1激发幼儿对彩色回形针这一日常用品的探究兴趣。2充分调动幼儿的多种感官，引导幼儿在自主的参与及操作过程中获得各种不同的经验。3促进幼儿动手能力、审美能力和创造性思维能力的发展。操作层面新纲要指出：尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因材施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。因此，此次活动在每一个具体活动内容中部创设了一个丰富多彩的，多功能、多层次的，具有选择自由度的基本操作层面，让每个幼儿都有机会接触符合自身特点的操作层面，以满足每个幼儿自身发展的需要。区域设置依据活动主要教育功能指向的领域，本次活动主要设置为(附平面图)：(一)欣赏、表现、创造区A区：美丽的窗帘B区：奇妙的画C区：漂亮的我(二)倾听、阅读、表达区A区：回形针变变变B区：我的画(三)尝试、发现、探索区A区：测一测、量一量B区：走迷宫C区：娃娃赛跑D区：看谁找得快（一）欣赏、表现、创造区美丽的窗帘(A区)活动目标：会用回形针和辅助材料进行窗帘装饰材料预设：回形针、粗毛线辫缝、绉纹纸、糖纸、小木珠、橡皮泥等。操作方法：把粗毛线辫拉起来做窗帘横档，幼儿在这上面以回形针为主要材料，结合其他辅助材料多方法地进行窗帘装饰。1把回形针任意垂直悬挂，进行装饰。2有目的、有规律地选择回形针和辅助材料垂直悬挂进行装饰。3将垂直悬挂的回形针变成有一定弧度的曲线进行装饰。观察指导：1首先应观察幼儿是否乐意进行这样的装饰活动，因为任何活动都是以培养幼儿的学习兴趣为目的的。2观察幼儿能否用多种方法进行窗帘装饰。奇妙的画（B区）活动目标：会用串、按、扭、拉等技巧制作回形针组合画，体验创作的快乐。材料预设：回形针、大小不等的泡沫板块、大头针、绘画纸、双面胶。操作方法：用回形针在泡沫板块或绘画纸上创作出一幅画面，并用大头针或双面胶固定。基本层次1用串连起来的回形针在绘画纸上摆出简单的画面。2
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