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文档简介
教学资料参考范本大班数学活动教案 小熊和小矮人 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、能发现事物的差别,尝试按某一特征进行肯定和否定的归类。2、能按提问的方法进行比较和判断。3、能积极参与游戏,体验成功的快乐。活动准备:自制ppt,礼物盒图片十张,礼盒一个。活动过程:一、 倾听故事,感知小矮人的不同特征。1、小矮人有几个2、他们有什么不同二、 猜测城堡的主人,感知分类方法。1、幼儿继续倾听故事;小矮人们看到食物被小熊一家吃了,非常生气,最后决定玩个游戏,让小熊一家用提问的方法来猜出城堡的主人。小熊一家一共只能问三个问题,小矮人回答“是”或“不是”,若小熊一家猜对了就原谅他们。2、幼儿听教师讲解如何提出第一第二个问题。3、幼儿尝试提出第三个问题。4、 幼儿结合图示回顾以上三个问题,梳理分类方法,逐一排除不符合条件的,最后找到答案。三、 进行猜测游戏,运用分类方法。1、游戏一猜猜礼物盒幼儿观察礼物盒的特征,运用前面的分类经验,先后用两两寻找、集体寻找和分组寻找的方式进行游戏。2、游戏二礼物送给谁由教师或个别孩子来选择“接受礼物的朋友
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