大班社会教案 火灾逃生_第1页
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文档简介

教学资料参考范本大班社会教案 火灾逃生 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_动因与背景：我们知道：星星之火可以燎原。我们的生命面对熊熊大火显得如此的脆弱。而对于幼儿来说，他们在面对类似的危险时，保护能力真的可以说是“零”。纲要中指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”可见，让幼儿了解消防知识、火灾发生的原因以及学习一些自救逃生的本领是非常重要的。活动目标：1通过图片、视频等，让幼儿了解火灾发生的几种原因。2通过“模拟电话”、“设计标志”等游戏，学习自救逃生的本领。3体验学习保护自己的重要性。活动准备：1游戏材料：烟雾发生器、玩具手机、湿毛巾、火柴。2彩纸、记号笔人手一份。3.视频资料（火灾现场、消防队扑火现场）。活动过程：1结合生活实物，了解火灾发生的几种原因。师：这些东西中，有哪些我们是不能玩的呢？为什么？（提供一些生活物品给幼儿，请幼儿仔细观察并找出其中容易引起火灾的物品。师小结：（1）预防火灾，小朋友不能随便玩火。（2）不能随便燃放烟花爆竹。（3）蚊香不能靠近容易着火的东西。教学建议：老师要给孩子充分讨论和讲述的时间，让幼儿根据自身的体验获得结论。2结合火灾视频，学习自救逃生的本领。（1）模拟突发事故现场（配班老师运用烟雾发生器模拟火灾）：活动室某角落着火了，幼儿在教师的指挥下迅速撤离现场。（2）师：火灾发生的时候，小朋友们刚刚是怎么做的？（3）师：我们一起来看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的？（4）播放逃生视频。师小结：拨打119火警电话；大声呼救；用湿毛巾捂住口鼻，匍匐逃离浓烟区；寻找 “安全出口”标记。（5）师：我们应该怎样拨打119电话？师小结：要说清火灾的地点、火的大小。要说出是什么东西着火了。不能把自己的名字和电话给
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