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,敬请指导,四（2）班欢迎您！,奔马图,醒狮图,徐悲鸿励志学画,徐悲鸿励志学画,励，激励；志，志向。为了实现某一志向而激励自己刻苦努力。,徐悲鸿，汉族，江苏宜兴人。中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家，尤以画马享名于世。其自幼随父亲徐达章学习诗文书画。1912年17岁时便在宜兴女子初级师范等学校任图画教员。1916年入上海复旦大学法文系半工半读，并自修素描。先后留日、法，游历西欧诸国，观摹研究西方美术。1927年回国，先后任上海南国艺术学院美术系主任、中央大学艺术系教授、北京大学艺术学院院长。1933年起，先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。,再读课题，你有什么疑问：徐悲鸿为什么励志学画？徐悲鸿是怎样励志学画的？徐悲鸿励志学画的结果怎样？,在预习的基础上，带着问题进一步朗读课文，要求：1.轻声读课文,注意读准字音。2.读通读顺词句,注意长句子之间的停顿。,读准字音绘认倦列租杯购错误,读好词语励志仰望礼貌省钱犯错绘画努力认识疲倦陈列租房成绩鞠躬错误优异激怒嫉妒临摹承认震惊功夫不负有心人有眼不识泰山,读通读顺长句子靠争论/是无法改变别人的无知/和偏见的，必须用事实/让他们重新认识一下/真正的/中国人。徐悲鸿/在巴黎高等美术学校/以优异的成绩/通过了结业考试。,再读课文：边读边做记号，看看哪几个自然段写徐悲鸿为什么要励志学画？哪几个自然段写怎么励志学画？哪几个自然段写他努力的结果？,第一部分（写徐悲鸿为什么“励志学画”。）第二部分（写徐悲鸿怎样“励志学画”。）第三部分（写徐悲鸿“励志学画”的结果。）,（第13自然段）（第46自然段）（第78自然段）,自由读课文13自然段，思考：徐悲鸿向法国著名的绘画大师达仰学画时碰到了一件什么事？,一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到了天堂去深造，也成不了才！”,一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到了天堂去深造，也成不了才！”,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！,从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前,从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。,写字指导：,倦,右下是“”，不是“巳
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