大班语言活动教案 贪嘴的猫_第1页
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文档简介

教学资料参考范本大班语言活动教案 贪嘴的猫 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1 能仔细观察画面，根据图片的关系排列顺序，并讲述理由。2学习运用惊慌喝醉等词句，讲述角色的动作、表情与心理活动。3能安静倾听同伴发言。活动准备：1贪嘴的猫图片4幅，醉猫手偶一个。2幼儿用书。活动重点：能根据图片的关系排列顺序展开联想和讲述。活动难点：能用一定的词句、连贯完整的语言大胆表达自己的想法。指导要点：引导幼儿仔细观察角色的动态、表情，根据事情发生的前后经过排列图片，并进行讲述。活动过程：1出示手偶，激发兴趣。老师；今天我们班来了一位客人，是谁呀？（猫）看一看今天的猫与平时有什么不一样？（猫醉了）到底发生了什么事呀？2出示图四，引导幼儿观察。提问：（1）这张图讲了一件什么事？（幼儿自由讲述）（2）老鼠不是很怕猫吗？怎么敢在猫的眼皮底下窜来窜去，还敢偷吃鱼和鸡蛋呢？（3）猫怎么会睡着的呢？猜一猜，瓶子里装的是什么？（4）猫喝醉了，躺在地上打呼噜，睡得又香又熟。那么，这瓶酒又是从哪里来的？是谁放在那儿的呢？为什么？3观察图二。（1） 这张图应排在哪里？前面还是后面，为什么？（2） 老鼠为什么在桌上放酒和鱼呢？4观察图一。（1） 这张图应排在哪里，为什么？（2） 洞外的老鼠被猫抓住了，洞里的老鼠心里觉得怎样？从哪里看出它们很惊慌？它们可能在商量什么？小结：一群小老鼠经常从墙洞里钻出来偷东西吃。可是，主人养了一只大花猫，老鼠一不小心就会被猫给捉住。这天，大花猫又抓住了一只老鼠，躲在洞里的老鼠看见了非常惊慌，它们说：这可不行，咱们可不能在这等死，要马上动脑筋想办法对付大花猫。（3） 它们想办法对付猫，猫会上当吗？5观察图三排图。这张图应排在哪里，为什么？（申诉理由）启发。提问：（1）猫看到一大瓶酒和鱼会高兴地说什么？它是怎样喝酒、吃鱼的？（2）猫喝着酒，啃着鱼骨头。这时候，墙洞里的老鼠心里会怎么想？为什么发笑？（3）猫怎么会上老鼠的当？你认为这是一只怎样的猫？6按顺序编讲故事。这四幅图讲得是贪嘴的猫上老鼠的当的故事。请小朋友把这件事的开始、经过和结果，连起来编个故事，并把猫和鼠是怎么想、怎么讲、怎么做的，用已经学过的好听的词句编到故事中去。（1）幼儿阅读幼儿用书，互相提示及编讲。（2）请个别幼儿示范讲述。（3） 教师评价-鼓励用词恰当，编讲时有情节、有对话、有心理活动的幼儿。7 . 教师示范讲述。评价要素：1能否理解图片内容找出其中的前后关系进行排图。2能否对角色间的对话和心理活动进
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