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文档简介

教学资料参考范本小班综合活动教案 一步一步走啊走 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1.在观察画面、动作模仿的过程中了解不同角色走路的特点。2.在情景中初步感知4以内的数量，尝试有序地排列。活动准备：1.PPT、音乐2.操作材料人手一份活动过程：一、以“羊村”吸引幼儿注意，导入活动。二、观察画面，模仿不同角色走路的动作，初步感知4以内的数量。1.感知数量1，模仿小弟弟神气地走路。（1）看谁来了？小弟弟是怎么去的？（2）模仿小弟弟走路神气的样子2.感知数量2，模仿小鸭子走路的动作。（1）现在去羊村的路上有几个朋友？（2）模仿小兔子走路。（3）现在路上是几个朋友？3.模仿鸵鸟走路的动作，感知数量4（1）认识鸵鸟，观察鸵鸟的样子（2）模仿鸵鸟大步走路的动作（3）现在路上的朋友多不多？一共有几个呀？4.“啊呜、啊呜”这是什么声音？谁来了？怎么办？5.大老虎走掉了，我们可以继续去羊村喽！三、给四个朋友有序地排队。1.出示操作材料，介绍操作要求。2.幼儿操作，给四个朋友排排队。3.结合PPT进行检查4.幼儿一个跟着一个排好队跟老师去“羊村”。（1）模仿小鸭子走路的动作5.模仿小兔子走路的动作，感知数量3。（1）（
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