人教统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元测试卷（I）卷(模拟)

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第二单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共11题；共100分)1. （3分） 分别描出下列生字的第三笔。 2. （11.0分） (2019韶山) 比一比，再组词。 猴_浇_拔_候_绕_拨_3. （6分） 解释画线字的意思。 （1） 名曰女娃。_（2） 溺而不返。_（3） 故为精卫。_（4） 以堙于东海。_4. （9分） 按意思写词语。 （1） 形容心里慌乱不安。_（2） 指迟疑，不果断，对事难以做决定。_（3） 抢着向前，唯恐落后。_5. （2.0分） 判断正误。 （1） “他长得像他妈妈”是一个比喻句。 （2） 记金华的双龙洞的作者是巴金。 （3） “双龙涮”名字的来历是因为洞内有一条黄龙和一条青龙？ （4） “几行红叶树，无数夕阳山。”是黄庭坚写的。 （5） 桂林山的特点有三个奇、秀、险。 6. （4分） (2019三下枣庄期中) 按要求写句子。 （1） 蒲公英的头上长着许多白绒毛。（改成比喻句） （2） 加上提示语，使句子更生动。 牧童_地大叫：“狼来了!狼来了!”（3） 例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。（仿写） 花儿为什么这样红，红得_。（4） 书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句） （5） 今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。（用修改符号在原句上修改） 7. （6.0分） (2019安徽模拟) 把句子补充完整 （1） 言必信，_。 （2） _，勿施于人。 （3） 爱人者，_；敬人者，_。 （4） 老吾老，_；幼吾幼，_。 8. （4分） (2019台州) 六（2）班正在举行“我爱家乡”的主题实践活动，其中一项内容是为家乡设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地、美食之乡”中任选一个方面设计一张介绍家乡的“名片”。 示例：【名片正面】历史名城西安【名片背面】兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。我的家乡9. （9.0分） 课内古诗赏读。 浪淘沙（唐）刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。（1） 根据意思写出诗中的词语。 指极短的时间。_江海汇合之处。_（2） “八月涛声吼地来”是从_（视觉 听觉）方面来描写的，写了_（涨潮退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从_（视觉听觉）方面来描写的，写了_（涨潮退潮）时的景象。 （3） 把“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”改写成现代汉语。 （4） “卷起沙堆似雪堆”运用了_的修辞手法。请你运用这种手法仿写一句。 10. （16.0分） (2018淮安模拟) 阅读下文，回答问题。 妈妈是我心中的一团火当我刚呱呱出生时，护士就不让妈妈见到我，悄悄地把我抱到哺婴室去。医生们委婉地告诉她，我的左肘以下没有手。有一天，7岁的我走出厨房嘀咭迸：“妈妈，我不会削土豆皮，我只有一只手。”妈妈在做针线活，她头也不抬地说：“你回厨房去削土豆皮，今后再也不许用这个借口拒绝干活了。”我当然能削土豆皮，用我的右手持刀削皮，左上劈帮着托一下就行了。妈妈知道办法总会有的，她常说：“只要你尽最大的努力，就没有你不会做的事。”在我读小学二年级时，一天，老师要求我们从猴架这边荡到那边去。轮到我时，我摇头示意不会荡。有些孩子在背后笑我，我哭着回家。当晚，我告诉了妈妈。她拥抱我一下，并做出“让我想想办法”的表情。第二天下午她下班后，把我带回到学校。她教我先用右手抓住杠棒，用力引体向上，再用左上臂夹住杠棒。当我费力地照她说的做时，她始终站在一边鼓励我。在这之后，她每天都带我去练习。我永远不会忘记老师第二次把我们全体同学带到猴架处的情景。我在猴架上熟练地荡来荡去，曾经取笑过我的孩子们都目瞪口呆。这就是妈妈对待我的办法：她不代替我做什么，不宽容我，而是坚决认为我能找到办法自己干。有一次我参加一个舞会，没有一个男同学来邀请我跳舞。我回家后哭了，妈妈久久不发一言，然后说：“喔！亲爱的，总有一天那些男孩子和你跳舞时会跟不上你的拍子的，你会看到的。”她声音虚弱嘶哑，我掀开蒙着头部的被子，窥见她在流泪，于是我懂得妈妈为我忍受了多少痛苦。她从来不让我看到她哭泣，因为她不愿让我感到内疚呀。如今当我有不顺心的事时，总感到妈妈仍在我身旁，仍在对我说：勇敢地面对困难，没有解决不了的事。（1） 文中的“我”虽然是一个_的孩子，但妈妈坚决认为“我”遇到事情可以_。 （2） 比较第自然段妈妈让“我”削土豆皮和第自然段妈妈教“我”荡猴架两件事，母亲的表现有什么不同？为什么有所不同？ （3） 第自然段中，曾经取笑过“我”的孩子们因为_而目瞪口呆，反映了_，像这样通过他人的描绘表现所要描写的对象叫做_描写。 （4） 读完这篇短文，你有什么感想？请写出来。（至少从两个方面回答） 11. （30分） 你学会了什么本领？画画？游泳？滑冰？照相？做菜？回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。题目自拟。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用。 (共11题；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3