广西壮族自治区2019版语文二年级下册第六单元检测卷（I）卷

广西壮族自治区2019版语文二年级下册第六单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。毛茸茸（ABB式）_蹦蹦跳跳（AABB式）_二、语言表达2 . 听读鸿雁传书，完成问题。1.选择:苏武是（ ）大臣。A秦朝B汉朝C唐朝2.在这个故事里，真有“鸿雁传书”的历史事实吗? 是怎么回事呢?_3.你认为故事中的苏武是个怎样的人?_3 . 发挥想象，仿照描写“石头”的例句，写一写“河流”在宇宙这一边和另一边的情况。例：在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？_4 . 按要求完成句子。（1）天空中的小鸟象仙女在翩翩起舞一样。（仿写句子）_。（2）春天的景色我觉得十分美丽。（修改病句）_。（3）蔺相如说：“秦王若有诚意换壁，我就把壁交给您。”（改为转述句）_。三、现代文阅读阅读短文，完成练习。邂逅霍金（节选）葛剑雄自从时间简史在中国翻译出版后，知道霍金的人越来越多。青年人争相阅读时间简史，一时颇有洛阳纸贵之势。我没有看过这本书，但我对霍金以高度残疾之身能写出如此经典著作的精神和业绩，却充满了深深的敬意。我知道霍金是剑桥大学的，想不到在来剑桥的第二周就见到了他。六时半，当我们从茶室回家又经过剑河边时，忽然，我见到前面缓缓驶来一辆轮椅车，上面坐的正是霍金和以前在照片上见到的完全一样。车驶近了，我却呆滞了，是敬仰，是震惊，是凝视，是沉思；都是，或许都不是在他经过我身边的那段时间我什么也没有做，只是目送着他静静地过去。这是一个弱小的身躯，稍向右侧倾斜地靠在或者说是被安放在轮椅车背上。除了他的目光，似乎见不到他有其他动作。他的目光显得异乎寻常，可以看成极度冷漠，也可以视为显示着超常的魅力。我想走上前去，又下意识地摸着照相机，但我既没有移步，也没有拍照，连拍一下他的背影的念头也很快被自己否定了。或许是霍金独特的形象震撼了我。对于这样一位随时面对逼近的死神却依然像超人那样奋斗的人，对他的任何干扰都是一种罪恶，更不用说任何好奇的举动或过分的热情表现。或许是周围的人感染了我。当霍金经过时，一切都是那么平静，认识他的和不认识他的人都毫无异样，就连照料他的老护士也不靠近他的轮椅，只是默默地跟随着，大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。霍金的轮椅渐渐消失了，就像路上无数过往的行人一样。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，要不，凭着他的才华和毅力，他完全能为人类做出更杰出的贡献。霍金是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代，他也生活在一个科学技术高度发达的时代，要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的生命和工作？他的轮椅上装满了大大小小的机械和电脑，他的身前就有显示屏和特殊的键盘，这是IBM公司专门为他设计制造的，所以他才能自如地操纵轮椅，才能传达自己的思维，才能延续他的生命。我更庆幸霍金生活在剑桥，他完全可以像常人一样生活，不必随时面对镜头、鲜花、握手和掌声，不用应付聚会、宴请、报告和表彰，因为大家都懂得个人的价值和时间的可贵。愿霍金在平静中度过他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍金”能像他那样幸运。5 . 比一比，再组词。撼（ ）憾（ ）遭（ ）糟（ ）延（ ）廷（ ）6 . 选字填空。（凝疑）怀（ ）（ ）视（漠寞）沙（ ）寂（ ）（尊遵）（ ）守（ ）重7 . 霍金的“经典著作”指的是_。文中“_” 表明了这一著作的经典。8 . 用“_”画出描写霍金外貌的句子。9 . 结合全文，霍金“超常的魅力”，除目光外，还表现在（_）。（填序号）以高度残疾之身写出时间简史。取得非凡的科学成就。以坚强的毅力战胜罕见疾病。以乐观的态度面对人生。10 . 文章最后一段提到了对其他“霍金”的祝愿，那么这里的其他“霍金”指的是哪些人？“幸运”又是什么意思呢？_阅读我会读喝水的时候，用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。11 . 这个自然段一共有_句话。12 . 选一选。把下列词语的序号填到文中合适的横线上。因为 如果喝水的时候，_用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。_在宇宙飞船里，水失去了重量。13 . 为什么在太空里，即使把杯子倒过来，水也不会往下流？_14 . 选一选。这个自然段主要写了_宇航员在太空怎样喝水。宇航员在太空怎样洗澡。15 . 选一选。在太空中铅笔和钢笔哪一支可以使用_四、信息匹配16 . 选出下列句子运用的修辞手法。（填序号）设问 拟人 比喻 排比1十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（_）2我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。（_）3春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿。（_）4当一只小虫子好不