广西壮族自治区2019-2020学年语文三年级上册18 富饶的西沙群岛练习卷（I）卷

广西壮族自治区2019-2020学年语文三年级上册18 富饶的西沙群岛练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给加点的字注音。敏而好（_）学好（_）事多磨默而识（_）之指纹识（_）别2 . 在横线上填上恰当的表示“看”的意思的词语。(1)我最喜欢撑着一把伞,坐在湖边的青石板上,_湖中的荷花。(2)站在山脚下,每当你_星空的时候,你就会发现天上的每一颗星星都有各自的特点。(3)我怀着崇敬的心情专程来到天子山_贺龙元帅的塑像。3 . 解释下列词语的意思。一丝不苟不胜其烦局促不安二、语言表达4 . 按要求写句子。1风停了，山中的一切变得非常幽静。（改为拟人句）_2在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。（改为比喻句）_3假如我是春雨，我将滋润大地万物。（照样子，写句子）假如我是树林，我将_假如我是大海，我将_4写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。_5周敏生气地说：“你要听医生的指挥！”（改为转述句）_6我非常清楚地知道，你一定要这样做。（改为双重否定句）_5 . 按要求改写句子。（1）衬着巨大的蓝天高耸的雪峰（连词成句）_（2）教室里真静啊，静得_。（补充完整）（3）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）_（4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）_（5）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）_6 . 按提示，改变句式，意思不变。海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。_，是因为_。三、现代文阅读寄给青蛙的信青蛙每天都在信箱旁边等信，但从来没有收到一封信。青蛙很难过。小鸭看到了，就悄悄地给青蛙写了一封信，请大雁把信送给青蛙。小鸭找到青蛙，安慰他说：“别难过，快回家去等信吧。”青蛙伤心地说：“从前没有人给我写信，今天也不会有我的信。”这时，大雁把信送来了。青蛙惊喜地打开信，读了起来：青蛙兴高采烈地跳了起来：“啊！这是我第一次收到朋友的信，多好哇！”“这也是我第一次给好朋友写信，看见你这么快活，我也非常快活。”小鸭高兴地说。7 . 青蛙每天都在信箱旁边_。8 . 小鸭给青蛙写信是为了（ ）。A安慰青蛙B戏弄青蛙C欺骗青蛙9 . 青蛙收到信有什么表现？用文中的两个词语来回答：_、_。10 . 青蛙难过仅仅是因为没有收到信吗？_11 . 富饶的西沙群岛节选鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。”（1）“周身”的“周”字用音序查字法应先查（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。“周”字在字典里的意思有：（3分）圈子；周围；普遍，全；星期。“周身”的“周”应选（ ）（填序号）（2）这段话主要写了鱼的（ ）和（ ）多。（2分）（3）我从（ ）、（ ）等词语中看出鱼的数量多。（2分）（4）用“”画出描写鱼种类多的句子。（2分）（5）这段话是围绕哪句话写的？请摘录下来。（2分）_（6）对这段话中画“”句子的理解，正确的是（ ）（2分）西沙群岛的海里面有一半是水，有一半是鱼。这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。阅读文章，完成练习。春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，释放出蓬勃的生机。迎春花举起金色的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也乘着春风飞翔。这时候，我就会情不自禁地想起我的刘老师。刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被女娲甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声。老师笑谈“残腿”，但每个学生的心头都泛起一股酸涩，同时更增添了对刘老师的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一根木棍，始终站着为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一节课不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次写字时的旋转，都会引起学生们一次激动和钦佩的心跳，这旋转式的写字姿势，深深地烙印在每个学生的记忆中。他的课讲得极感染人，把自己的全部感情甚至生命都融入了课堂，融入历史。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激动得落泪；讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去我们沉浸其中，溢满心间的是对老师的热爱和对历史的热爱。后来，我考入大学历史系，和他当年的教学有极大的关系。课堂上，他喜欢让学生述说心得。倘若有同学说得流畅、深刻，他便静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛（1）。听完后，他眼眸中溢满兴奋，好像（2），然后满意地在记分册上写下分数，大声赞赏：“好！满分！”倘若有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声鼓励说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头和微笑。此时，好像（3），是那么亲切，那么温暖，定会让你顿生感激之情。然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风笋。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起！”便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，费力地追逐着风筝。他仰望白云，出神地望着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。他的脸上漾起得意十足的稚气，仿佛心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他 一位老人， 一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？老师的脚步，老师的笑脸，深深启迪着我们，影响着我们离开他已经近三十年了，但他仍在我春天的记忆里行走，微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝12 . 阅读第段，先提取文中关键词，完成下表，然后回答问题。自然段历史课的回忆对老师的情感 旋转式的写字姿势钦佩 作者选取这些回忆的镜头，刻画了一个怎样的老师？13 . 文章运用不同的人物描写方法来表现刘老师的特点，第自然段主要运用_描写，第自然段则运用_描写。14 . 为什么刘老师放风筝的情景留给“我”印象最深？_15 . 第段中画横线的空白处，原文采用了联想的写法，请根据理解选择和补充。第（1）个空白处应选择 第（2）个空白处应选择 A回味着精彩的乐章B品味着美妙的乐曲第第（3）个空白处可以补充为： 16 . 第自然段的括号里填写合适的关联词语，应该是_、_。17 . 第自然段画双横线的句子有深刻的含义，最确切的理解是 A赞美了老师不仅勤奋教学，还喜欢放风筝，热爱生活，对未来充满了希望和追求。B赞美了老师不仅勤奋教学，还用自己的智慧和爱心培养了一批批有远大理想的学生。C虽然离开老师已有三十年，但那时老师放风筝的情景给我留下了深刻而美好的回忆。18 . 题目如文章的眼睛和心灵，请你给本文拟一个合适的题目：_。19 . 文章第自然段在写法上有什么特点？又有什么作用？请根据你的理解在里作上批注。_阅读短文回答问题。风的颜色我想，风是有颜色的。春天，风是绿色的。它让冻僵的大树舒活筋骨，它让刚睡醒的小草抬头挺胸，它还让柳树、桃树、梨树变得生机勃勃。秋天，风是红色和黄色的。它让青果子娃娃变成了红果子娃娃，它让绿色的小稻谷抽出了金灿灿的谷穗。风就像位出色的画家，让每个季节都变成-幅美丽的图画。20 . 这篇短文总共有（_）个自然段。21 . 照样子，写词语金灿灿_22 . 短文向我们介绍了（ ）和（ ）两个季节风的颜色。请你用“”在短文中画出风的颜色的句子。23 . 你觉得夏天和冬天的风会是什么颜色的？请你分别写一写。_课内阅读，回答问题。黄果树瀑布黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨撒金街”的奇景。黄果树瀑布，真是大自然的杰作！24 . 注音：拂（_）过缝（_）隙25 . 我会从文中找出下列词语的近义词。人喊马叫（_）喧闹（_）26 . 我能正确选择“练”字的意思。练：练习，训练经验多，纯熟白绢瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。（_）经过苦练，他终于成为一名合格的技工。（_）别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。（_）27 . 我会不改变意思，把“黄果树瀑布，真是大自然的杰作！”改成反问句。_28 . 短文从_和_两个不同的方面写出了黄果树瀑布_的特点。29 . 写出文中你最欣赏的句子，并说说你欣赏的原因：_。30 . 我要当一回广告设计师，为黄果树瀑布设计精彩的广告词：_四、信息匹配31 . 下列每组词语中都有一个加点字读音是错误的，圈出来错误读音在括号里改正。1.豆荚（ji）囚（qi）徒蝙（bin）蝠障（zhng）碍（ ）2.哲（zh）学漆（q）黑荧（yng）屏豌（wn）豆（ ）3.潜（qin）水躲避（b）船舶（p）启（q）示（ ）4.家雀（qio）揭（ji）开僵（jing）硬依赖（ni）