南京市2020年语文五年级下册第二单元检测卷D卷

南京市2020年语文五年级下册第二单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选字填空。仆 扑 （ ）人 （ ）倒恒 桓 永（ ） 齐（ ）公唤 换 呼（ ） 掉（ ）蜃 畏 （ ）惧 海市（ ）楼联 连 （ ）想 （ ）长二、填空题2 . 根据意思写词语。（1）水流奔腾而不停止。指水不停地流。（_）（2）精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。（_）（3）宽容饶恕。（_）（4）形容十分慌张或恼怒。（_）（5）心中不服，感到气愤。（_）3 . 读拼音写词语。4 . 按课文内容填空。(1)爬山虎是一种_，它的脚指的是_。(2)蟋蟀的住宅一文中，作者不仅把蟋蟀的洞穴说成是“_”，还称之为“_”，字里行间流露出作者对蟋蟀的_之情。(3)题西林壁中的“_，_”这两句诗说明观察的地点和角度不同，看到的景色也不尽相同。俗话说“当局者迷”，这是诗句“_，_”所要说明的道理。(4)可怜九月初三夜，_。(5)梅须逊雪三分白，_。5 . 写出下列句子运用的描写方法1.屋外寒风呼啸汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（_）2.桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。（_）3.就在这死去的母亲旁边，睡着两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服，蜷缩着身子，两个浅黄头发的小脑袋紧紧地靠在一起。（_）4.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（_）三、语言表达6 . 我的交际(1)确定自己的观点：_(2)准备自己的发言提纲：_7 . 按要求改写句子。原句：桃林是一个朴实而又纯洁的地方。（改为感叹句）_原句：一篮子桃子体现的难道只是一次金钱与物质的交易吗？（改为肯定句）_每次去外婆家的路上，我总看见一块立在公路边用大红漆写在黄色板上的告示。（改变语序）_原句：我把桃子装进汽车。（改为“被”句）_原句：我提着篮子跟着小狗们往回走。（缩句）_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。曹操招兵买马，会合袁绍、公孙瓒、孙坚等十七路兵马，攻打董卓。刘备、关羽和张飞追随公孙瓒一同前往。董卓大将华雄打败了十八路兵马的先锋孙坚，又在阵前杀了两员大将，非常得意。十八路诸侯都很惊慌，束手无策，袁绍说：“可惜我的大将颜良、文丑不在，不然，就不怕华雄了。”话音刚落，关羽高声叫道：“小将愿意去砍下华雄的脑袋！”袁绍认为关羽不过是个马弓手，就生气地说：“我们十八路诸侯大将几百员，却要派一个马弓手出战，岂不让华雄笑话。”关羽大声说：“我如果杀不了华雄，就请砍下我的脑袋。”曹操听了，十分欣赏，就倒了一杯热酒，递给关羽说：“将军喝了这杯酒，再去杀敌。”关羽接过酒杯，放在桌上说：“等我回来再喝吧！”说完提着大刀上马去了。关羽武艺高强，没一会儿，就砍下了华雄的脑袋。他回到军营，曹操忙拿起来上的酒杯递給他，杯中的酒还没凉呢。8 . 这一段主要人物是_。在三国演义中，他最主要的性格特点是：_。9 . 后人常借用与他相关的一个事件，形容失利的局面或比喻陷入绝境，这个事件是：_10 . 这段文字主要写了什么内容？请用简单的五个字概括。_11 . 关羽战胜而归，故事本可到此为止，可作者又写“杯中的酒还没凉”的用意何在？_12 . 回顾整篇故事，点评一下这段选文中的关羽。再结合三国演义中的其他情节试着对关羽作出更全面的评价。_五、信息匹配13 . 下列诗句,分别运用了什么修辞手法,请将序号写在括号里。A、比喻 B、拟人 C、夸张 D、设问1.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 （_）2.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（_）3.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。（_）4.一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 （_）14 . 既然就 虽然但是如果就不但而且（1）_我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器_不能缺少润滑剂。（2）水_构成了生命，_维持着生命。（3）_人体存在着许多不解之谜，_我们知道，水是生命之源，人体一切奥秘都离不开水。（4）_水对人体如此重要，我们_应当养成喝水的良好习惯。六、书面表达15 . 妙笔生花。题目：读老人与海有感要求：读了上题中老人与海（节选）后，同学们一定有许多感想吧！请联系生活实际用具体事例写一写你读了老人与海（节选）后的感受，注意语句要通顺，字数500字左右。七、判断题16 . 下列句子说法正确的画“”，错误的画“”。1众猴称石猴为王，因为他生性凶猛，威力无边。（_）2武松打死老虎后，仍然精力旺盛，于是把老虎拖下山去。（_）3红楼春趣中，众人放风筝是为了放出晦气。（_）4周瑜为了陷害诸葛亮，故意让军士迟延送材料。（_）八、排序题17 . 把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（_）农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。（_）初夏，许多水果、蔬菜都陆续