人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第9课《枫树上的喜鹊》同步练习D卷

人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文3第9课枫树上的喜鹊同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共20分)1. （4分） 看拼音，写词语。 shu jngguzpi lich doyunqing_2. （8分） 选择正确的答案，把序号写在括号里。“严严实实”中的“严”意思是_A.紧密，没有空隙B.认真，不放松C.厉害D.使人感到敬畏“美餐”的“美”在这里的意思是_A.美丽B.令人满意C.使美丽D.得意下列个组词中自行完全正确的一组是_A.葱葱笼笼密密层层B.融化苍翠榛子3. （6分） 巴的笔画顺序是_。4. （2分） 猜猜我是谁(先填空，再把词和意思连起来)A形容颜色非常多B比喻随处可见珍异美丽的东西C声名传播到国内外D全世界都知道，形容非常著名E形容人特别多，如潮水一般五颜六_驰_中外_琳琅满_人流如_世闻_ 二、 判断题 (共1题；共6分)5. （6分） 小法官，巧断案。（对的写正确，错的写错误） （1） 穷人反映了沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦受罪，也要帮助别人的美好品德。_（2） 故宫突出的特点是规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一。_（3） 船长一课中船长的语言虽然极其简短，但却突出了船长做事坚决果断的性格。_（4） “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”意思是说老朋友一出阳关，就再也见不着人了。_（5） 窃读记一文主要告诉我们：“我”偷着看书时心里害怕的感受。_三、 语言表达 (共1题；共8分)6. （8分） 开心写贺卡。 新年快到了，小朋友，拿起你的笔给家人、老师或小伙伴写一句祝福的话吧!四、 现代文阅读 (共2题；共10分)7. （5分） 阅读下文，回答问题。 “叽叽喳喳”“叽叽喳喳”每天早上五六点的时候，鸟儿们就会准时地开起“演唱会”。“唧唧”那是雏鸟在呼唤母亲，委婉中带着娇气。“唧唧啾啾”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声，听起来多像歌唱家在唱一首优美动听的歌曲，又像演奏家在吹奏悠扬悦耳的笛子。“喳喳”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃地飘下树来。（1） 短文中多处运用像“叽叽喳喳”“唧唧啾啾”这样的象声词，我还能再写两个：_、_。 （2） 画横线的句子中，“飘”字的好处是（ ） A . 写出了鸟飞时的动作特点，不是下落下，而是一点一点地飘落。 B . 写出了鸟的轻盈。（3） 由“唧唧”作者想到_；由“唧唧啾啾”作者想到歌唱家唱歌，演奏家吹笛子；由“喳喳”作者想到_，作者的想象真丰富。 8. （5分） 课内阅读。 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。（1） 这段话选自课文_，作者是_。 （2） 这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上波浪线。 （3） 作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？ 快乐：_骄傲：_希望：_第 5 页 共 5 页参考答案一、 填空题 (共4题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 判断题 (共1题；共6分)5-1、5-2、5