海口市2019-2020学年语文六年级下册第二单元测试卷D卷

海口市2019-2020学年语文六年级下册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音,写词语。(1)机会总是留给有zhn bi（_）的人。(2)天气预报,明天有暴雨。我们赶紧把院子外ling shi（_）的衣服收起来了。(3)qing b（_）上破了一个xio dng（_）,一只zh zh（_）爬了进来。2 . 比一比，再组词。协（ ）瞻（ ）佛（ ）择（ ）胁（ ）檐（ ）拂（ ）泽（ ）3 . 在下列句子中填上恰当的关联词。（1）（_）我知道小狐仙住在什么地方，（_）这并不等于说我愿意告诉你。（2）（_）唐东杰布出生时头发胡子都白了，（_）在藏戏里他的面具是白色的。（3）（_）不跑到街上去淘气，在家中（_）能有声有光地玩耍。（4）（_）鲁滨逊在船上收罗了很多东西，（_）缺少许多。4 . 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。鸦雀 （ ）（ ）提（ ）吊（ ） （ ）干（ ）燥天（ ）云（ ）秋（ ）气（ ）百（ ）百（ ）（1）妈妈去学校参加家长会，小明在家，不知是福是祸。（2）老师来了，刚才还乱哄哄的教室一下子变得了。5 . 先给下列汉字分别组词，再选词填空。续：_、_、_(1)早晨，人们（ ）来到公园锻炼身体(2)阳光杂志（ ）发行了两年。(3)掌声过后，演出（ ）进行。和：_、_、_(4)屋子里的灯光很（ ）。(5)昆明气候（ ），四季如春。(6)在这么冷的天气里，同学们要是能穿上鞋袜那该多（ ）呀！6 . 积累与运用1.“式”和“世”的笔顺分别是_，_。用“式”和“世”分别组两个词_、_、_、_。2.“弓” 的笔顺是_，用音序查字法查“弓”先查音序_，再查音节_。3.“_，孤光一点萤。微微风簇浪，_。”这首诗的题目是_，是_代诗人_写的。4.当世界年纪还小的时候，太阳学会了_，月亮学会了_，水学会了_。你还会想象一个其他的事物吗？请接着下面的开头写一写。很久很久以前，当世界年纪还小的时候，_二、语言表达7 . 文中的词语“绿茸茸”与“绿荫荫”能否调换？为什么？_三、现代文阅读阅读下文，回答问题大象和猴子从前，一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实，非常自豪地说道：“你瞧，我个子大，体格壮，能推倒一棵大树，你呢？”猴子引以为傲的是会爬树，说道：“我会爬树。你能爬到树上，用尾巴把自己倒挂在树枝上吗？”他俩互不服气，去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说：“你们瞧，河对面有一棵又高又大的果树，你们去把果子给我摘下来，我再评理。”于是大象和猴子来到河边。然而，（奔驰奔腾）的河水把猴子吓住了。“还是站到我的背上来吧！”大象骄傲地说，“我个子大，体格壮，在（急水）流里游泳，我可不在乎。”猴子爬到大象背上，他俩很快地过了河。高大的果树（屹立耸立）在河边，成熟的果子（挂长）在树梢上。大象想用鼻子够果子，果树太高够不着；想把大树推倒，树太大又推不动。“这回该看我的了。”猴子自豪地说，“爬树是我的拿手好戏。”说罢，敏捷地爬了上去，摘下了树梢上的果子。他们渡河回来，把果子交给了猫头鹰。“现在能给我们讲讲，谁比谁强吗？”大象和猴子一齐说道。“这个问题，谁能答得上来呢？”猫头鹰说，“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们摘回来了，是你们发挥了各自的特长：一个负责渡河，一个负责摘果子。”8 . 在文中的括号里选择合适的字词（奔驰奔腾）_的河水（急水）_流（屹立耸立）_在河边（挂长）_在树梢9 . 查字典或联系上下文解释词语的意思并写一句话。引以为傲：_。造句：_。10 . 大象的特长是_，猴子的特长是_。11 . 读了这则寓言故事，你明白了什么道理？_12 . 读了短文，你能想到哪些谚语？_四、信息匹配13 . 用“”选择括号里正确的读音。聊天（lio nio）草坪（pn png）烟囱（cng chng）葱郁（y yu）叮咛（lng nng）盒子（h h）五、书面表达14 . “一个微笑，花费很少，价值却很高。”成长路上，有令你难忘的微笑吗？那个微笑包含了什么力量？请以“微笑”为话题写一篇作文，注意学习运