成都市2019-2020学年语文四年级下册第五单元测试卷D卷

成都市2019-2020学年语文四年级下册第五单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给下列的俗语、歇后语和名言依次填上意思相近的词语，正确的一项是（ ）三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮。_十五个吊桶打水七上八下_知之为知之，不知为不知，是知也。_千里送鹅毛礼轻情义重。_A忐忑不安实事求是雪中送炭集思广益B集思广益忐忑不安实事求是雪中送炭C集思广益忐忑不安雪中送炭实事求是课文一匹出色的马感知。2 . “我们”一家人外出散步，妹妹累了时，她（ ）。A要在草地上休息一会儿B让妈妈抱着她C让“我”抱着她3 . 妹妹骑的“马”是（ ）。A枝条B木棍C木马4 . 下列词语中注音全部正确的一项是（ ）A松脂（zh） 渗水（sn）汹涌澎湃（png）B拂（f）拭挣扎（zhng）汹涌澎湃（bi）C挣扎（zh） 晌午（xing）掸掸翅膀（dn）D粘稠（nin） 前俯（f）后仰飒飒（s）地响5 . 下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）A在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。（设问）B我会激励自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。（比喻）C花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。（拟人）D燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（排比）二、填空题6 . 读拼音写词语。（1）这里土质肥沃，shu yun（_）充足，非常适合花草生长，你看，火红的d jun（_），金色的y jn xing（_），开得多么漂亮。（2）在班长的sh fn（_）下，经过n l（_），我们终于做出了手工艺品，每个人脸上都露出了cn ln（_）的笑容。（3）光线慢慢ku d（_）fn wi（_），大家这才看清楚了屋内的情况。7 . 看拼音，写词语。zhung jia（_）m y（_）xn lng shn hu（_）fng huang（_）xin mng（_）j s（_）yng cn（_）8 . 形近字组词。拆（_）融（_）伐（_）煤（_）劲（_）折（_）隔（_）代（_）媒（_）颈（_）历（_）据（_）倘（_）待（_）蹲（_）厉（_）剧（_）躺（_）侍（_）遵（_）9 . 根据课文内容填空。1.踮起_儿走进_的_，我们把一株紫丁香栽在_窗前。（一株紫丁香）2.在这一学期的课文里，我们跟着小鹰学飞行，想到了成语_、_；我们又和青蛙一起去看海，当大海展现在我们的眼前时，青蛙想：_；读了狐狸和乌鸦这个故事，我想对乌鸦说：_；狼和小羊这篇课文告诉我们_道理。三、语言表达10 . 仿写抄写1)花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。（仿写）_以_作为对_的回报。2)以”关爱“为开头，仿写句子。关爱是一句问候，给人春天的温暖。关爱是一个眼神，给人无声的祝福，关爱是_,_.关爱是_,_。3)很多学校的教学楼、实验楼都是悬挂着一些非常温馨的标语，如“用尊重的态度看待老师，用欣赏的眼光看待学生“。请你为教室写一个意思是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：_。11 . 仿照例子，试着把句子写具体。例：(细长的)葫芦藤上长满了绿叶。(1)（ ）天空飘着（ ）气球。(2)（ ）喜鹊劝（ ）寒号鸟赶快做窝。(3)（ ）老师给（ ）孩子们上课。四、现代文阅读课内阅读。记金华的双龙洞（节选）一路迎着溪流。随着山势，溪流，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望，山相当高，突兀森都，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。12 . 选文中作者的游览路线是入山_。13 . 文中横线处应填的句子是（ ）A时而窄，时而宽，时而缓，时而急B时而宽，时而急，时面窄，时而缓C时而宽，时而窄，时而缓，时而急D时而缓，时而浅，时而急，时而深14 . “走进去，仿佛到了个大会堂”这句话运用了打比方的手法，把_比作_。15 . 作者游览外洞时，先描写了洞口外的景色，特点是_；然后写了_，特点是_；再写了_，特点是_。16 . 阅读乐园树的自述我们生长在一个美丽的地方地球。我们的家族很大，一年四季都在为人类工作。人类夸我们是绿色大伞，是防护卫士，我们的名字简单又好听。春天，园林工人把我们栽到土里。在春风姐姐和春雨弟弟的帮助下，我们抽出嫩绿的枝叶，歌唱着，舞蹈着，不断地吞下二氧化碳，又呼出大量氧气，使人们吸到新鲜的空气。我们老了，人们会把我们伐倒，制成各种家具。我们从不要什么，只希望人们能爱护我们。【小题1】在括号里填上合适的词语。（ ）的地方 （ ）的枝叶 （ ）的空气【小题2】“我们”是指_。人们夸“我们”是_、_。【小题3】树老了，人们会把树_，_。树从不要什么，_。【小题4】读了这篇短文，你想对“树”说些什么？_五、书面表达17 . 我写我心。提示：明明和强强