杭州市2019-2020学年语文四年级下册5 琥珀练习卷（I）卷_第1页
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杭州市2019-2020学年语文四年级下册5 琥珀练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿一仿，写一写。暖和的（衣裳）暖和的（_）绿色的（_）绿色的（_）漂亮的（_）漂亮的（_）雪白的（_）雪白的（_）2 . 根据拼音写出同音字。kng抵_ 土_ _奋二、语言表达3 . 根据情境写句子，不要忘记礼貌用语哦！ 1你想向同桌小文请教一道数学题。_？2你不小心把老师的衣服弄脏了。_。3一个男人不小心在公交上踩到你并向你道歉。_。4 . 句子练习。(1)照样子，把两句话合并成一句话。例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸袋里。我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。他用显微镜观察水。他看见水里有许多小生命挤来挤去。_(2)我们讨论并阅读了草房子这本书。(修改病句) _(3)牡丹花开了。(改成拟人句)_(4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句) _(5)小鸡破壳而出。(扩句)_(6)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。这是什么原因呢？(仿写句子)_三、现代文阅读阅读下文，回答问题。孩子，你长大了一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一举一动都不放过。不一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩儿。男孩儿只能站在一边当观众。父亲走在男孩儿面前，问要不要帮他把球拿回来。男孩儿说：“不，我想我能行。”他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住了机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩儿和他们融在了一起，玩得兴高采烈。父亲注视着儿子的身影，默默地说：“孩子，你长大了。”5 . 照样子写词语。闹闹嚷嚷_6 . 故事发生的时间_，地点_，男孩儿的年龄_。7 . 父亲问男孩儿用不用帮忙，男孩儿是怎样回答的？_课内阅读琥珀（节选）在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。8 . 写出下列词语的近义词。仍旧（_）详细（_）9 . 那块透明的琥珀里的“两个小东西”指的是什么？_10 . 为什么“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”？_11 . 文中说“想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”，想象的依据是什么？_四、书写12 . 看拼音，写词语ru
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