河北省2019年语文二年级上册专题训练：阅读（I）卷

河北省2019年语文二年级上册专题训练：阅读（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。从前，有个郑国人要到集市上买一双草鞋在去之前，他先把自己脚的长短量了量，做了一个尺子。可是临走时他却粗心大意，把尺子忘在家里的凳子上了。郑国人走到集市上，好不容易找到一家比较好的鞋店。正要买鞋，忽然发现尺子忘在家里了。于是他对卖鞋的人说：“我把鞋的尺码忘在家里了，我得马上去取。”说完，就急急忙忙地往家跑去。等他气喘吁吁地拿着尺子赶回集市，天已经很晚了，集市早就散了。郑人白白地跑了两趟，却没买到鞋，只好垂头丧气地回家了。1 . 在括号里填上合适的词语。一（ ）草鞋一（ ）尺子一（ ）鞋店一（ ）凳子2 . 仿写词语。急急忙忙_3 . 结合上下文，解释下面词语的意思。粗心大意：_垂头丧气：_4 . 郑人买履告诉你什么道理？_5 . 我还知道的寓言故事有：_、_。阅读天地。徐悲鸿画马徐悲鸿是一位举世闻名的画家。他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸（jn）在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏（jn）马图。功到自然成，徐悲鸿终于获得了成功。他画的骏马图成了世界公认的艺术珍品。你看奔马图中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。6 . 写出下列词语的近义词。举世闻名（_）一望无际（_）7 . 徐悲鸿为了画好奔马，是怎样做的？你从这件事中可以看出他是个怎样的人？_8 . 徐悲鸿后来画的马是怎样的？用“_”画出相关语句。重点段落品析。有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天飞出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fng fng)里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，天气暖和(he huo)，正好睡觉。”冬天说到就到了，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”9 . 给文中加点的字选择正确的读音。在正确的读音下面打“”。10 . 写出下面两个词的近义词。劝告（_）温暖（_）11 . 选文介绍了_劝_做窝的故事。阅读短文，完成练习。我也知道你懂得，花的颜色有深有浅，各色各样的花儿，开满可爱的花园。在这广大的世界上，孩子们像鲜花一样漂亮，有的颜色深，有的颜色淡，像最美的花束一样。12 . 从文中找出两对反义词。（ ）（ ）（ ）（ ）13 . 在朗读第二小节的时，我们要用（ ）的语气。A嫉妒B赞叹14 . 用“_”画出文中的比喻句。15 . 文中的“花”“花园”“花束”分别指什么？_阅读课文片段，完成练习。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓重新过上了安居乐业的生活。16 . 从选文中找出下面词语的近义词。开通（_）方法（_）慢慢（_）17 . 大禹采用的办法治水。他具体是怎么治水的？用“”，画出来。18 . 用“”画出大禹治水的成果。阅读短文，回答问题。树叶和树根太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料，在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大，想不到树叶竟因为这而骄傲起来。它常常唱着：“哗啦啦，哗啦啦，我们树叶顶呱呱，树苗会长大，全靠我们啦！”这一年，天大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树跟又吸足了充足的水和养料，并把它们送到树梢，落光了叶子的树又长出小树叶来了。新长出的小树叶虚心多了，因为它们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树