兰州市2019-2020学年四年级下册期中测试语文试卷（I）卷

兰州市2019-2020学年四年级下册期中测试语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A慰藉B装饰C栽人航天D阔达2 . 下列句子中划横线的词语使用不恰当的一项是（ ）。A闪闪的红星是一部优秀的儿童影片，20世纪七十年代至今一直脍炙人口，深受广大群众的喜爱。B两岸实现“三通”以来，去台湾和大陆观光旅客滔滔不绝，呈现出“两岸一家亲”的交往热潮。C今年上半年长江中下游出现60年罕见旱情，湖泊干枯、河流断流、农田开裂，灾区人民心急如焚。D骇人听闻的药家鑫杀人案引起各界的广泛关注，他警示我们要切实加强对青少年道德和法律的教育。二、填空题3 . 看拼音，写词语。zhn qu w wjin sho z lbo ku_tu czhng sh_4 . 根据课文内容填空。（1）学而不思则罔，_。（2）孔子之所以认为水是真君子，是因为水_、_、_、_。（3）被称为“_”的莫泊桑是19世纪_国著名作家。他的代表作有_。5 . 按要求完成句子练习。1.说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。（1）“_”这个词是拟声词，它形象地写出了风铃声音非常_。（2）这句话从侧面夸赞了根子的风筝做得_，那_将鸽子都吸引来了。2.在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。（1）照样子，写词语。越飞越高（越越）：_（2）用“一边一边”写一句话。_三、语言表达6 . 能说会写。（1）我会说。王晓刚有道题不会做，叫你把作业本给他抄一下。你可以这样对他说：“_。”（2）我会写。你不是启明星，却带来了希望的曙光。你不是_，却_。7 . 水浒传的作者施耐庵给梁山泊108位好汉都取了一个幽默，风趣的绰号，请你写出你最喜欢的一位好汉的名字及其绰号，并对其个性作出简短的评价。_四、现代文阅读课外短文“煮书”爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放锅里煮，不是要煮坏了吗？” 爷爷笑了说 书是精神食粮嘛 既是食粮怎么不可以煮呢 煮熟了 吃下去才好消化吸收嘛 爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是煮书。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮，否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么煮书呢？” “你可以从煮语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思！这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！8 . 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。A指心里不明白，不相信。（_）B形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（_）C形容开阔或通达，一下子就明白了。（_）9 . 阅读短文后填空。（1）使“我”感到奇怪的问题是_（2）“我”认为“煮书”是 。而爷爷说的“煮书”是指_（3）“煮书”的好处是_10 . 给第三自然段加上标点符号。11 . 写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。_五、文言文阅读课外阅读齐宣王使人吹竽,必三百人.南郭处士请为王吹竽.宣王悦之,廪食以数百人.宣王死,闵王立.好一一听之,处士逃.注释：使人：叫人。必：总是。处士：没有官职的普通知识分子。请：要求。廪食：公家供给粮食。以：跟别人相同。好：喜欢。12 . 联系注释与上下文解释句子A（1）南郭处士请为王吹竽：_（2）廪食以数百人：_13 . 南郭先生逃跑的原因是：_14 . 读了这则寓言，你有什么启发？_六、信息匹配15 . 给加点的字选择正确的解释。1划：A用桨拨水使船行动；B合算，按利益情况计较是否相宜；C用刀或其他东西把物件分开或从物件上面擦过。划算（_）划船（_）划一道口子（_）2餐：A吃；B饭食；C量词，指一顿饭。聚餐（_）一日三餐（_）美餐（_）16 . 给下列句子中的加点字词选择正确的解释。触:接触;碰;撞;触动;感动。(1)看了西游记，我感触很深。（_）(2)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就菱了。（_）收拾:惩治;修理;整顿;整理;消灭。(3)那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。 （_）(4)这只新来的狗熊被魔术师收拾得服服帖帖。（_）(5)这辆