南京市2020年四年级上册期中考试语文试卷D卷

南京市2020年四年级上册期中考试语文试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 选词填空这些设想（ ）实现了，（ ）是遥远的事情了。（ ）不加节制地开采，地球上的矿物资源（ ）会越来越少。拿矿物资源来说，它（ ）上帝的恩赐，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（ ）人们随意毁坏自然资源，（ ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。2 . 比一比，再组词。锋（_）昨（_）冒（_）峰（_）咋（_）昌（_）洒（_）曾（_）瓣（_）酒（_）增（_）辨（_）3 . 给下面的字先换个部首，组成新字，再组词哟。沸_（_）哦_（_）怀_（_）滔_（_）4 . 分析句子，完成作答。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。“_”说明余波持续的时间长，“_”说明水量大，从侧面烘托出江潮的_。5 . 给形近字组词堤_塔_屹_潮_踮_提_搭_忆_嘲_惦_“鼎”的音部是_，部首是_，再查_画。6 . 给句子加标点。1小鸟飞得真高哇（_）2你吃饭了吗（_）3我们要尊重老师（_）7 . 照样子，写词语。例：又长又宽又_又_的_的_8 . 请你写两个与土地有关的词语：_、_。9 . 把成语补写完整，并解释带点字A（1）亡羊补（_）亡：_（2）宁死不（_）：_（3）负（_）请罪负：_（4）（_）高临下临：_二、语言表达综合性学习。六（1）班最近开展了以“亲近图书 ,热爱文学”为主题的“读书周”活动。下面的一段话，是小明摘抄的，请认真阅读并完成练习。历史上有所建树的科学家、文学家 ,伟大的革命导师，他们从小都下过一番背诵的硬功夫。马克思能够整段地背诵歌德、莱辛、莎士比亚、但丁和塞万提斯等颇负盛名的作家的作品。鲁迅先生幼年读书时 ,老师每每给他布置一些背诵的作品 ,后来经常是整本地背 ,无怪乎他写起文章来挥洒自如。10 . “建树在这里的意思是_；“硬功夫”在这里的意思是_。11 . 这段话告诉我们_。12 . 本学期你在课内课外还读过哪些作家的作品？请写出其中一部作品名与它的作者，并默写出在这部作品中你印象最深的句子。_13 . 读句子，猜人物，并说说理由。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。人物：_。理由：_。14 . 按要求写句子。1.我们要注意安全，防止不发生事故。（修改病句）_2.起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（用加点的词仿写一句话）_3.在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。（仿写一句排比句）_4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改写成反问句）_5.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见”。（改成转述句）_15 . 一年一度的教师节又要到了，在这个特殊的日子里，你想用什么方式表达对老师的感激之情呢？_三、现代文阅读阅读。征友启事方崇智小牛犊怪孤单的，一心想找个朋友。他贴出一张“征友启事”。上面写道:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做”“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴奋地走来，又一个个摇着头离开，结果他一个朋友也没找到。“唉，世界这么大，怎么连一个朋友也找不到?牛犊向老牛诉苦。老牛听完牛犊的怨言笑着教他一个办法。第二天，小牛犊又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳，或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点，就欢迎前来联系”新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住。这山羊说:“让我同你一起吃草!”猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”花猫说:“让我陪你晒太阳!马驹说:“让我伴你学习耕田!”只一会儿，小牛就有了许多朋友。从此，小牛犊懂得一个道理:对朋友“求全”，就会失去所有的朋友;对朋友“求同”，才会找到许多朋友!16 . 在文中找出下列词语的反义词。冷清（_）失望（_）分割（_）17 . 根据短文连一连山羊一起晒太阳猎狗一起吃草小牛犊与花猫一起学习耕田马驹一起