成都市2019-2020学年语文六年级上册第七单元测试卷（I）卷

成都市2019-2020学年语文六年级上册第七单元测试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面诗句朗读，停顿错误的是（ ）。A我/应该/在烈火与热血中/得到永生！B将我/连这活棺材/一起烧掉C我们/要把这不合理的/一切打翻！2 . 下面句子没有使用比喻手法的是（ ）。A荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。B我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。C我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。D房檐上垂下的冰柱，好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。3 . 九月九日忆山东兄弟中的“九月九日”就是现在的（ ）。A端午节B重阳节C中秋节D清明节4 . 给诗句选择一个正确的解释。风吹草低见牛羊。（ ）A风吹过草地，在草底下看见了牛羊。B风吹过草地，草低伏下去，看见了成群的牛羊。5 . 根据画“_”处的提示，给加点词语选择正确的意思。1.它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。（_）A.猛烈，粗暴。 B.温暖，柔软。 C.温和柔顺。2.我的眼睛真是应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。（_）A.非常忙，没有时间接待。B.美景繁多，看不过来。C.完全没有思考就立刻接受。6 . 下面没有语病的一句是（ ）A这次数学考试,全班同学普遍成绩提高了.B小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来.C经过医生的精心治疗,爷爷很快就恢复了健康.D尽管天气多冷,亮亮每天早晨都锻炼身体.根据诗意给加点字选择正确的解释，把序号写在括号里。7 . 烈火焚烧若等闲。（ ）A平常B随便C无端8 . 石灰吟。（ ）A唱，声调抑扬地念B古代诗歌的一种C呻吟，叹息9 . 要留清白在人间。（ ）A干净，没有污染B高尚的节操10 . 任尔东西南北风。（ ）A任凭B承受C无论11 . “父母自己多受苦，把孩子送到更好的学校读书。”一句中合适的关联词是（ ）。A宁可也要B尽管还是C既又D与其不如12 . 诗句“春种一粒粟，秋收万颗子” 中“种”、“收”两类农活和下列农具有关（ ）A耙耧B耧 镰刀C木犁锄头D铁锹 锄头13 . 语音调配站。用“”给带点字选择正确的读音。（1） 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良(xn xn)，很讨人喜欢。（2） 松鼠常吃的是杏仁、榛子(qn zhn) 、榉实、橡栗(s l )。（3） 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨(yn yng)形的美丽尾巴，显得格外漂亮。（4） 松鼠横渡溪流的时候，用自己的尾巴当作帆和船舵(tu du) 。 14 . 下列句子中划线词语运用不恰当的一项是（ ）A春天公园里百花盛开，招引了许多的蜜蜂和蝴蝶。B悠扬的笛声吸引了许多的听众。C于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、发狂。D突然，天空电闪雷鸣，狂风骤起，倾盆大雨即将来临。15 . 依次填入括号中的词语，正确的一组是（ ）。凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有指望了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能来接他回去，这是他美好的（ ）。信寄出去后，凡卡整天（ ）着，等待着。两个月过去了，爷爷没有来，凡卡很（ ）。半年后，乡下捎信来说爷爷去世了，凡卡（ ）了。A希望盼望渴望愿望失望绝望B愿望希望盼望渴望失望绝望C渴望盼望希望愿望失望绝望D渴望希望愿望盼望失望绝望16 . “京剧是我国人民的一种传统艺术,演员要具备四项基本功,演唱、念白讲究,令人回味。”填入句子中的词语,正确的一项是（ ）。A喜闻乐见、唱念做打、活灵活现B粉墨登场、唱念做打、活灵活现C喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆D粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆17 . 下列句子排序恰当的一项是（ ）一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们相熟了。它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。我们家的房子紧挨着森林。它特别爱吃甜食，经常跳到我们肩膀上要糖吃。有一回，餐柜里的方糖不见了，妈妈把我们几个孩子叫去问，我们都说不知道。爸爸说我们不诚实，一星期不许吃糖。爸爸的书房里，挂着一副从森林里捡来的大鹿角。松鼠常常跳到上面去蹲着，就像蹲在树枝上似的。ABCD二、填空题18 . 背一背，然后补充完整。（1）予人玫瑰，_。（2）失信_。一一左传（3）冠必_，纽必_，袜与履，俱紧切。一一弟子规（4）_无闲田，_犹饿死。三、语言表达听记乐园提示：先认真看听记要求，再听老师念短文，然后完成各题。）听力材料：五彩池（片段）那是个晴朗的日子，我乘汽车来到藏龙山，只见漫山遍野都是大大小小的水池。无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉，好像是铺展着的巨幅地毯上的宝石。水池大的面积不足一亩，水深不过一丈；小的像个菜碟，水很浅，用小拇指就能触到池底。池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的19 . 填空。水池大的面积_，水深_；小的像个菜碟，_，用小拇指就能触到_。20 . 判断，正确的打“”，错误的打“”。A、藏龙山上漫山遍野都是大大小小的水池。（_）B、无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着相同色彩的光辉。（_）四、现代文阅读“懒老师”给我们上过课的老师可多了，但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。别看他“懒”，他可讲究了，一头乌黑的头发，身着一套整洁的西装，脚穿一双普通的皮鞋，但经常擦得铮亮，显得可精神啦！同学们为什么称他“懒老师”呢？这还得从他上课说起。在一二年级时，无论是教“a o e”，还是教我们识字、写字，他都非常认真细心，生怕教漏了一点儿。可是到了三四年级后，罗老师好像换了心似的，变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧，他总是要求我们先自己预习，读课文、查字典、勾画生字新词等，上课时让我们明确应达到哪些目标，然后就让我们自己去读、去想，或者是分组讨论。而他呢？这组看一下，那组听一听，有时遇到较难的问题，也仅仅提示下了事。至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了，“懒老师”的外号自然就叫来源:学。科。网Z。开了。可说来也怪，每次考试，我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说：“孩子，你们冤枉罗老师了。你们的老师其实并不懒，他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师。他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢！”听了爸爸的话，我为错怪了罗老师而感到脸红，更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪！21 . “懒老师”教一二年级时非常认真细心，文中用了“无论还是都” 的句式，仿写一句这样的句子。22 . 罗老师教“我们”到三四年级就“懒”了，他的“懒”表现在哪些方面？用“”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。用“”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。23 . 同在不同的语言环境中表达不同的意思。试对“人懒地生草”和“懒老 师”的两个“懒”字谈谈你的看法。24 . “我怎么也想不明白，于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么？25 . “懒老师”是个什么样的人？请结合文章内容说明理由。五、文言文阅读课内阅读。揠苗助长宋人有闵（ ）其苗之不长而揠(揠,拔)之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病(病,累)矣,予(予,我)助(助,帮助)苗长矣!”其子趋（ ）而往视之,苗则槁（ ）(槁,枯萎)矣。26 . 给文中加点字注音。27 . 解释下列加点的字。(1)谓其人曰人:_(2)其子趋而往视之趋:_28 . 翻译下面的句子。(1)宋人有闵其苗之不长而揠之者。_(2)苗则槁矣。_29 . 揠苗助长这则寓言告诉我们（ ）。A把禾苗拔高,它长得快B要了解事物的发展规律,不能急于求成C禾苗要想长得好,得去锄草六、信息匹配30 . 找出并改正错别字，写在括号里。全神惯注（ ）阴谋鬼计（ ）走头无路（ ）再接再励（ ）精精有神（ ）漫不径心（ ）专心至志（ ）喜出往外（ ）完壁归赵（ ）直接了当（ ）换然一新（ ）道貌暗然（ ）31 . 给加点的字选择正确的读音填空。zhngzhng这个花坛里种（_）了各种（_）各样的花，很多人都来拍照。zhzh这个鸟窝里只（_）有一只（_）鸟，它很孤单。lyu听了这首欢快的乐（_）曲，大家快乐（_）地跳起舞来。七、书面表达32 . 写作在你的生活中，你