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西安市2019版语文三年级下册4 昆虫的备忘录练习卷(一)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 照样子,写词语。七上八下(带点的词语表示数字)左思右想(带点的两个词语是反义词)隐隐约约(AABB重叠)二、现代文阅读读短文,完成练习。放飞小鸟( )我看了看笼子里的小鸟,决心放它回家去。( )突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外也有一只鸟在叫唤,那声音听起来多焦急呀!我想,一定是小鸟的妈妈来找孩子了。( )我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说“谢谢你!”,然后就跟着妈妈飞走了。( )今天我抓住了一只小鸟,它有绿色的羽毛,黄色的嘴巴,两只眼睛一闪一闪的,非常可爱。我把它关进笼子里,给它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。2 . 这几个自然段的顺序是混乱的,读一读,按正确的顺序排一排,把序号写在段前的括号里。3 . 从文中找出恰当的词语填空。(_)的羽毛(_)的嘴巴 (_)的眼睛4 . 从文中找出一对近义词。(_)(_)5 . 文中的小鸟为什么不吃不喝,一动不动?_6 . 在生活中,如果你看到有人在抓鸟,你会和他(她)说些什么?_阅读课文片段,完成练习。他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血(xi xu)迹。挖到第38小时,他突然听见瓦砾(l l)堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!父亲大喊:“阿曼达!我的儿子!”“爸爸,真的是你吗?”“是我,是爸爸!我的儿子。”“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”“你现在怎么样?有几个孩子活着?”“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”父亲大声向四周呼喊:“这里有14个小孩,都活着!快来人!”过路的人赶紧跑过来帮忙。50分钟后,一个安全的出口开辟(p b)出来了。父亲声音颤(zhn chn)抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。7 . 用“”划去文中括号里不正确的读音。8 . “不!爸爸。先让我的同学出去吧!”两次用到感叹号,读时应该用( )语气。A坚定B恳求C命令9 . 把文中画横线的句子改为“36小时”,在表达上有什么异同?_10 . 文中加着重号的句子是对父亲的_描写,由此让我们感受到_。11 . 最后一句话是提领全文的关键句。结合课文内容,谈谈你对“了不起”的理解。父亲“了不起”是因为_;儿子“了不起”是因为_。三、信息匹配12 . 选字填空喝渴乌鸦口_了,要找水_。13 . 选择加点字在句子中的意思。(填序号)闲没有事情做;放着,不使用;空闲的时间;与正事无关的。(1)院子里有一口缸一直闲着。(_)(2)晚饭后,爸爸和客人们在一起闲谈。(_)(3)妈妈忙了一天,一刻也没得闲。(_)14 .
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