山东省2020版语文二年级上册第七单元检测卷D卷

山东省2020版语文二年级上册第七单元检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。慌（ ）诈（ ）错（ ）酸（ ）谎（ ）炸（ ）措（ ）俊（ ）2 . 照样子,给下面的字加上不同的偏旁变成新字并组词,完成相关练习。巴吧（好吧）把（_）爸（_）方_（_）_（_）_（_）（1）我发现“吧、把、爸”的读音都与_有关。（2）_、_、_的读音都与“方”有关。（3）我还知道_、_、_的读音都与“马”有关,像这样的字,我们称它为“形声字”。3 . 根据课文内容填空。1.“，霜叶红于二月花。”选自写的，诗中“”这个字充分表达了诗人当时的情感。而另一首诗张继写的秋天的诗中，“”这个字却表达了截然不同的心境。2. 月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，轻风徐来，。岸边的华灯倒映在湖中，宛如。有许多描写西湖的诗句，如，。3. 跟随着作者的笔迹，我们游览了素有“”美称的杭州，欣赏了有“”之称的拉萨，可以用来形容那里的天空。我们还认识了许多了不起的人物，如的。从的身上，我明白了。4.这学期我还读了许多课外书，如，从中我知道了。让我们用古今贤文中的一句话来勉励自己努力读书：。4 . 读拼音，写词语。shu xing chun zh bi fn（_）（_）（_）h min zn men（_）（_）二、语言表达5 . （题文）造句。例：我们在外婆家美滋滋地吃粽子。美滋滋地三、现代文阅读课外阅读比本领公鸡和鸭子比谁的本领大。他们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”他们又比游泳。鸭子游得又快又稳。公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？”小朋友，你看谁的本领大呢？6 . 短文共有_个自然段。7 . 短文主要写了_和_比本领。第一次比赛比_，_赢了；第二次比赛比_，_赢了，8 . 从词语“_”看出公鸡跑得快，从词语“_”看出鸭子游得好。9 . 你想对公鸡或者鸭子说些什么？_仔细阅读短文，思考完成练习。两棵松树一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪（zho zhu）紧紧地pn f（ ）着沙石。在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。如一位wi n（ ）的“将军”。我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。蓦然（m m）一瞥，我不由得脱口惊叹：“这是一棵怎样的松树呀！”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（z z）。那是巨石压出的伤痕。树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。yo yo y zhu（ ）的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载（zi zi）着！是惊讶，是感动，还是zhn hn（ ），真是无以言表。我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。刚才那位“将军”不再显得高大，因为只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊10 . 给加点的字选择正确的读音。11 . 读拼音，在括号里写出恰当的词语。12 . 联系上下文，理解词语：无以言表：危如累卵：13 . 作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？14 . 作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？15 . 文中的两棵松树分别象征了哪两类人？四、信息匹配16 . 给下列加点字选择正确的读音，画“”。1.小溪奔（bn bn）跑着向小河奔（bn bn）去。2.沙漠（m m）里植物的模（m m）样都挺特殊。3.我穿上衬（cn chn）衫，悄（qio xio）悄躲到了门后。五、书面表达17 . 看图写话。要求：看图说说，