济南市2019版语文五年级下册第六单元检测卷（I）卷

济南市2019版语文五年级下册第六单元检测卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 词语对对碰。（给句子中加点的词换一个词语，意思不变）1、玲玲满意地端详着自己画的我家的一角。（_）2、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。（_）3、爸爸仔细地看了看画。（_）4、玲玲满意地笑了。（_）2 . 补充四字词语，并完成练习。物（ ）其（ ）斩钉（ ）（ ）（ ）手之（ ）（ ）能补（ ） （ ）以养（ ）取之（ ）（ ）(1)“取之（ ）（ ）”的意思是_。(2)（ ）是良训，一分辛苦一分才。(3)刘胡兰面对敌人的铡刀，（ ）地说：“怕死就不是共产党员。”3 . 唐代有两位著名诗人，他们常常被人合称为“小李杜”，他们是_和_。4 . 根据课文填空。1自相矛盾选自_，作者是_。2“自相矛盾”的意思是_。3学习了自相矛盾，我懂得了_。5 . 照样子，对对子填空。【例】清对浊廉对贪（ ）对罚 （ ）对劣善对（ ）粗对（ ）二、语言表达6 . “浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩（ho）浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩（bn）地裂，好像大地都被震（zhn）得颤动起来。”运用了什么修辞手法？有什么作用？_三、现代文阅读阅读下面的短文，回答后面的问题。苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。7 . 根据下面的意思，在文中找出相应的四字词语中。（1）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。（_）（2）很少有人知道。（_）8 . 写出下下列词语意思相近的词。清晰（_）生疏（_）9 . 苹果里的“五角星”是指什么？_10 . 短文告诉我们一个什么道理？_小人物的梦想1971年，他出生在布里斯托尔，开始了贫困而又自卑的童年生活。一次偶然的机会，他听到了柴可夫斯基的第六交响曲悲怆，从此，疯狂地迷恋上了古典音乐。他有了自己的梦想，日子变得简单而艰辛，拜师、学习、求生成了他生活的全部。2000年，他已是29岁的小伙子，但仍旧一事无成。一天，他忽然觉得这样茫然地唱下去，自己的发声技巧永远得不到提高。他毫不犹豫地赶往意大利，开始了艰辛、辛酸的求学生涯。为了节省开支，他骑着旧的自行车去上课；为了学到更多的知识，他克服一切困难，风雨无阻地坚持；为了能将老师所教的技艺融会贯通，他独自躲在被窝里小声歌唱2003年，他因突如其来的盲肠破裂而住院开刀。出院后，又不幸查出肾上腺肿瘤，再度住院。康复出院后，生活还未好转，他又出了交通意外，锁骨完全破裂，歌唱事业不得不全面终止。不过，他从未放弃过那个遥远的梦想。2007年，他鼓足勇气，参加了英国的超级选秀节目英国达人。当他穿着土气的西装走到台上时，台下的人无不惊诧这样的角色也有胆量参加竞选？全曲唱完之后，全场观众霎时起立鼓掌，欢呼，尖叫。没有人想到，这样一个无名小卒，竟然能释放出如此夺目的巨星光彩。更没有人知道，从台后走到台上的这短短5秒钟，他努力了整整7年！29岁到36岁的时间，让他储备了异于常人的毅力和才华。他就是凭借完美嗓音，成功问鼎首届英国达人冠军，并为女皇当面献歌的保罗伯特斯。11 . 词语训练。联系上下文解释词语。突如其来：_问鼎：_12 . 保罗伯特斯有着怎样艰苦、辛酸的求学生涯？请你用“”在短文中画出来。13 . 保罗伯特斯的梦想是什么？_14 . 保罗伯特斯最终实现梦想的原因是（ ）（多选）A凭借自己出众的才华。B凭借自己良好的个人形象。C凭借自己坚持不懈地努力。15 . 你从保罗伯特斯的身上得到哪些人生启示？_四、书面表达16 . 习作展示。题目1：每个人都有自己的家乡，那是我们成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的呢？环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？展开想象写一写。题目2：选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，写清楚事物的主要特点，试着用上恰当的说明方法。（