苏教版初中下册语文春酒PPT教学课件

,作者：琦君,鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。,学习目标,朗读课文，整体感知文章表达的情感。,通过朗读、讨论、合作交流，解读语句，来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达浓浓的思乡之情。,作者介绍,琦君，现当代女作家。原名潘希真，浙江永嘉人。毕业于杭州之江大学中文系。1949年赴台湾，曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。琦君的散文，多写童年记忆，母女之情，友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以细腻温婉的笔致，将这些营造成了一个艺术世界。,字词梳理,薏仁米枸杞橄榄煨炖如法炮制家醅,yguqgnlnwidnpopi,关于春酒,春酒，台湾称春酒，香港称为春茗，日本称新年会，是在春节后，与亲友相聚品茶用点心或聚餐的意思。通常在春节假期后陆续举行一直到正月尾（日本在明治维新后改为过公历新年，新年会在公历1月期间举行）。公司企业、政府、公营事业、传播界、政治机构常会举办春酒，一方面酬劳辛苦一年的员工，另一方面也答谢合作单位、客户等。,诗经：十月获稻，为此春酒。为此春酒，以介眉寿。,曹操：曾将家乡亳州产的“九坛春酒”进献给汉献帝。,雒难县志民俗：立春之日，人饮春酒。,山西民歌：春人饮春酒，春官鞭春牛。,喝春酒是从古至今一直流传的为了使春节更加欢庆的一种民俗。,思考研讨,1、文章主要记叙了哪几件事？过新年喝春酒喝会酒,思考研讨,2、文中哪一句话直接抒发了作者的情感？在结构上起到了什么作用？最后一段，“究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”卒章显志，升华了文章主题。,思考研讨,3、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？春酒之中凝聚了作者怎样的情感？,不是，春酒是作者思想情感的寄托，表达了作者对儿时生活的美好回忆，以及对母亲和故乡的深切怀恋。,朗读课文,自由朗读课文，边读边勾画出你认为写得最有情趣的细节作赏析；再小组内合作赏析和交流。,例句赏析,(母亲热情助人的朴实、快乐),(3)早已偷偷地把手指头伸在杯子里好几回,已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。,(活泼可爱天真的小女孩),(4)母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得两颊红红的,跟喝过酒似的.,(1)阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的,呼呼地点燃了。,(他热情好客,乐于助人的美好品格),(2)我呢,就在每个人怀里靠一下,用筷子点一下酒,舔一舔,才过瘾。,(邻里之间的亲密,大人对小孩特有的关爱),例句赏析,选段：“母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。原来我的小花猫也是个酒仙呢！”评析：这段文字活泼生动，夸张中透着情趣，比喻中透着诙谐，字里行间流露出“我”对春酒的珍视。儿时的欢乐跃然纸上。,春酒,家乡的味道,思乡怀旧,风俗美，人情美,琦君作品,“每回我写到我的父母家与师友，我都禁不住热泪盈眶。我忘不了他们对我的关爱，我也珍惜自己对他们的这一份情。像树木花草似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？”-烟愁,琦君作品,“我们从大陆移植来此，匆匆将三十年。生活上尽管早已能适应，而心灵上又何尝能一日忘怀于故士的一事一物。水果蔬菜是家乡的好，鸡鱼鸭肉是家乡的鲜。当然，风景是家乡的美，月是故乡明。”“荨茱鲈鱼长入梦，他乡虽好总添愁。恋乡的人，终于忍不住喊出：故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？”-家乡味,琦君作品,“来到台湾，此心如无根的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”“昨夜梦魂又飞归故里，躺在双亲的墓园中，拥吻着绿茵覆盖的芬芳泥土，望着悠悠出岫的白云，多年抑郁的情怀得以暂感舒松，可是短梦醒来，泪水又湿透枕边，美丽的家园啊！它依旧是海天一角，水阔山遥”。-乡思,琦君作品,“说实在的，即使是真正天然的矿泉水，饮啜起来，在感觉上，在心灵上，比起大陆故乡的山泉来，能一样的清洌甘美吗？”-水是故乡甜,拓展延伸,交流课余搜集的以“思乡”为主题的其它作品。,以“思乡”为话题的古诗名句：.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。李白春夜洛城闻笛.故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。岑参逢入京使.仍怜故乡水，万里送行舟。李白渡荆门送别.乡泪客中尽，孤帆天际看。孟浩然早寒江上有怀.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。崔颢黄鹤楼.野旷天低树，江清月近人。王建宿建德江.月是故乡明，露从今夜白。杜甫月夜忆舍弟,拓展延伸,交流课余搜集的以“思乡”为主题的其它作品。,乡色酒舒兰三十年前三十年后你从柳树梢头望我我从椰树梢头望你我正年少你是一杯乡色酒乡色也好你满你圆乡愁也满人也