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南昌市2020版语文六年级下册9 那个星期天练习卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题根据语境,猜测划线词句的意思。1 . 这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?( )A为什么B怎么样C假如,假设2 . 但凡客人来我店中,吃了三碗的,就醉了,过不得前面的山冈去。( )A但是B可是C凡是,只要是3 . 武松一面走,一面把毡笠儿掀在脊梁上,把哨棒插在腰间。( )A木棒形状的口哨B一种防身用的棍棒C指挥棒4 . 你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓唬我?( )A用大虫来吓唬我B拿我来吓唬大虫C大虫把我吓唬了5 . 下面四组词语中的生字书写没有错误的是( )。A装卸枕头总督打扙田忌赛马B审问伤疤灵之瘙痒草船借剑C洽好撕扯亨受怨恨锥子弄冰D药剂船舱骏马海鸥武松打虎6 . 下列多音字注音有错误的一项是( )A宝藏(zng)着眼(zho)劲拔(jng)号角(ho)B恶劣()塞外(si)沉闷(mn)要挟(yo)C茂盛(shng)参差(c)树冠(gun)禁止(jn)D星宿(xi)创作(chung)呜咽(y)调动(dio)二、填空题7 . 指出下列句子运用的描写方法。1.“对不起,我自己会判断的。”父亲开始读诗。(_)2.我穿过一排排缝纫机,走到那个角落。(_)3.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(_)8 . 请在下列括号中写出成语的主角。纸上谈兵(_)望梅止渴(_)破釜沉舟(_)闻鸡起舞(_)9 . 将词语补充完整。田地荒( )人烟( )少提心( )胆( )头求( )面如( )色不( )一格随心所( ) ( )地而起亭亭( )立10 . 根据提供的字音或字义组词。降(jing)(_)间(jin)(_)凝(注意力集中)(_)深(不容易懂)(_)三、语言表达11 . 读句子,按要求完成练习。1.说起地道战,简直是个奇迹。(改为双重否定句)_2.地道的顶离地面三四尺,不妨碍上面种庄稼。(用加点词语写句子)_3.冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。(缩写句子)_四、现代文阅读阅读和小鸟最相亲爱节选,回答问题。我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样的牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。他们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它母亲飞去飞回的忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫然的跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然地过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩憨涩:天真而显得不流畅。这几天来,它们已完全的会飞了,会唱了,也知道自己觅食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。12 . 联系上下文,理解“幕天席地”:_13 . 用“”画出文章的中心句。14 . 用简洁的话概括选文内容。_15 . 最后一段大鸟哺育小鸟的情景,让我们感受到了_的伟大,我也能回忆起父母关爱我的事例:_。16 . 对选文理解正确的是( )。A我们体会到了作者对雏鸟的讨厌。B我们体会到了作者对鸟儿的关心和爱护。C我们体会到了作者对母鸟的痛惜。课内阅读。慈母情深(节选)母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己大了,应该是一个大人了。我鼻子一酸,攥着钱跑了出去17 . 品读选文中画“”的句子,“一卷揉得皱皱的毛票”说明_,“龟裂”说明_,从“掏”“数”两个动词中可以看出_。18 . 选文中加点的词语可以依次换成“迅速”“马上”“赶快”“立即”吗?为什么?_19 . 你如何理解母亲和她同事的对话?_20 . “我鼻子一酸,攥着钱跑了出去”这句话说明了什么?_五、书写21 . 书写达人。飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。(要求:请同
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