内蒙古自治区2019-2020年度语文五年级下册专项练习：课外阅读（I）卷

内蒙古自治区2019-2020年度语文五年级下册专项练习：课外阅读（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 看图写句子，不会写的字可以用拼音代替，并加上标点。1_2_二、现代文阅读阅读雷雨夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几（ ）柳树热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一（ ）汗珠摔到地上,“吱”的一声,冒着一（ ）白气,就没有影了。空气闷(mnmn)得人发慌“热死了,热死了”树上的知了拉开嗓子高叫着。方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一（ ）云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起。撞(zhungchung)到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点儿擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像（ ）大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来“嚓!”闪电似(ssh)乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑(tiotio)破了黑幕布。“轰隆隆!”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。不一会儿,豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了仅仅半个钟头,就雨过天晴了。这一（ ）雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几（ ）柳树,多么精神啊2 . 给加点的字选择正确的读音,画“”。3 . 选择合适的量词填在文中的括号里。丝串道株阵块4 . 品读句子,完成练习。(1)柳树热得无精打采,低垂着枝条。“无精打采”一词形容,这个词本来是描写人的神态的,因此可以看出这句话运用了的修辞手法,写出了烈日下柳树的样子。(2)一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得七颠八倒。“七颠八倒”的近义词是,这句话写出了狂风肆虐时,柳树的样子。5 . 根据提示,把文章分成三个部分,并想象这三幅画面,分别起个小标题。第一部分:第1自然段到第自然段,写了夏日的中午天气格外炎热。我起的小标题是。第二部分:第自然段到第自然段,写了雷雨的过程。我起的小标题是。第三部分:第自然段,写了雨后的情景。我起的小标题是。6 . 雨过天晴后的柳树是怎样的呢?请发挥想象,把第9自然段中的省略号补充完整。_开心阅读。桂林山水（节选）桂林山水，总是无时无处不在你身边，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受和思维中留下它的影响。但是，如果你住在阳朔，那感觉不知会是怎样的？就去过一次的印象说，只好用“仙境”二字来形容。那山比起桂林来，要密得多、青得多、幽得多、也静得多。一座座山，从地面上直拔了起来，陡升上去，却又互相连接，互相（反映掩映），互相衬托着。由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭（i）的聚散和升降，不断变幻着深浅浓淡的颜色。而且，阳朔的山，不像桂林的那样裸露着岩石，而是长满了（茂密密集）的丛林，把它遮盖得像穿了绿色的天鹅绒的裙子。这还不算，最妙的是在春天，清明前后，在那翠绿的丛林中，开满了血红的杜鹃，就像在绿色的天鹅绒的裙子上，绣满了鲜艳的花朵。这使人在一片幽静的气氛中，能生发出一种（猛烈热烈）的情感。 到阳朔去，最好是坐了木船在漓江里走。单是那江里的倒影，就别有一番境界。那水里的山，比岸上的山，更为清晰；而且，因为水的流动，山也仿佛流动起来。山的（姿态姿势）也随着船的位置不断变化。漓江的水，是出奇的清，恐怕没有一条河的水能有这样清。清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花纹，沙的闪光，沙土小虫爬过的爪痕。河底的水草，十分茂密，长长的，像蒲草一样，闪着碧绿的光，顺着水的方向向前流动。7 . 用“”选择括号里恰当的词语。8 . 短文中画“_”的句子使用了比喻的修辞手法，把_比作_，把_比作_，形象生动地表现出阴朔的山美。9 . 作者用“仙境”二字来形容阳朔的自然景观，你觉得还可以用哪个词来形容阳朔的自然景观？（ ）A奔放壮美B秀丽幽雅C雄伟壮大D美丽壮观10 . 作者用阳朔的山与桂林的山作对比，写出了它们各自的特点。阳朔的山_，桂林的山_，阳朔的山比桂林的山_。11 . 下面对漓江景物的特点概括准确的一项是（ ）。A水平如镜，河底可见B山水相映，江水清澈C山随船动，水草茂密D草随船动，清可见底12 . 阳朔的景物是极美的，作者给我们一个游览建议坐木船。作者为什么这样说？_13 . 作者先写阳朔的_，再写阳朔的_，表达了作者对_的思想感情。美文冲浪岛。疲倦的母亲那边一个孩子靠近车窗坐着，远山，近水，一幅一幅，次第嵌入窗户，射到他的眼中。他手画着，口中还咿咿呀呀地唱些没字曲儿。在他身边坐着一个中年妇人，低着头打瞌睡。孩子转过脸来，摇了她几下，说：“妈妈，你看看，外面那座山很像我们家的门前呢。”母亲抬起头来，把眼略睁一睁，没有出声，又支着颐(腮)睡去。过一会儿，孩子又摇她，说：“妈妈，不要睡吧，你且睁一睁眼看看外面八哥和牛打架呢。”母亲把眼略略睁开，轻轻打了孩子一下，没有作声，支着头又睡去。孩子鼓着腮，很不高兴。但过一会儿，他又唱起来了。“妈妈，听我唱歌吧。”孩子对着她说，又摇了她几下。母亲带着不喜欢的样子说：“你闹什么？我都见过，都听过，都知道了。你不知道我很疲乏，不容我歇一下吗？”孩子说：“我们是一起出来的，怎么我还顶精神，你就疲乏起来呢？难道大人不如孩子吗？”车还在深林之间穿行着。车中的人，除那孩子和一两个旅客以外，少有不像他母亲那么酣睡的。14 . 在文中找出下列词语的近义词。疲惫（ ）依次（ ）沉睡（ ）15 . 下列对文中标红字“射”的理解正确的是（ ）A“射”说明车外光线很强烈，直刺孩子的眼，他看不清外面的景物。B“射”说明车外的风景强烈地吸引着孩子的注意力，他对一切充满了新奇感。C“射”写出了窗外景色的美丽。16 . 阅读短文，完成下表。次数孩子想让母亲注意的内容母亲的表现第一次叫醒妈妈外面有座山像他们家的门前，让母亲看看_第二次叫醒妈妈_第三次叫醒妈妈_用不喜欢的语气批评孩子17 . 下列说法对的打“”，错的打“”。“我都见过，都听过，都知道了”是母亲对孩子的回答，这也是她不愿意看，不愿意听的理由。（ ）文中画“_”句子的意思是说，车上大多数人都没在睡觉。（ ）作者想告诉我们，大人也应该像小孩一样，能用心观察生活。（ ）18 . 课内阅读我能行。尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。1用简短的文字概括这个自然段的意思：_(二至四个字)2读画“_”的句子，完成练习。(1)“不容争辩”表现出父亲放鱼_，不允许我。我还可以用_ 、_等词语形容父亲自觉遵守公共道德的坚决态度。(2)“尽管但是”这个关联词语中的“尽管”还可以换成_、_等，意思不变，我还可以用这个关联词语写一句话：_3从句中“慢慢地”“依依不舍地”体会到作者、的心情。“大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖水中了。”进一步体现了作者眼睁睁地看着好不容易钓到的大鲈鱼转眼消失了，无比的心情。这是“道德实践起来很难”的具体体现。课外阅读。小爬虫的道理那天我正伏案写作，“叮”的一声，一枚绿豆大小的圆形物从天而降，落在桌面上。我停下笔，正欲伸手掂量那枚“小豆”，不料它却突然伸展成椭圆形状，十几只白色的小足在天空中快速地挥舞着这分明是一只小爬虫呀。那小爬虫仰躺在褐色的书桌上一个劲儿朝空中乱踢着。我一时童心大起，拿起尺子一量：五毫米。我用尺子轻轻一拨，希望将它弄近一-点，谁知刚碰到它的外壳，它立即缩成一团。我好奇地看着它小心地展开身体。它那乳白色的小足不断地瞪着，聚集着力量使自己“庞大”的身躯翻转过来。（A） 每次老以失败告终，（A）它不气馁，一阵激烈的努力过后，稍稍停歇几分钟，便又开始使出浑身解数来实现自己的愿望。我揉了一下发胀的眼睛，如此脆弱的生命却有如此强大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起来打开窗户看看外面的蓝天白云，对这只小爬虫能够翻身站起来已经不抱任何希望了。我返回书桌，令我惊奇的是，这只原来还仰躺在桌面上奋斗正酣的小爬虫居然已经翻身站起，并在书桌上敏捷地爬着。我好奇地把它的身体翻过来，看它怎样“东山再起。”小爬虫顽强地挥动着小足。时间缓缓地溜走，慢慢地，它挪近了那把尺子，十几只小足一拥而上紧紧抓住尺子的边沿，接下来自然得像什么事也没发生过似的沿着尺子快快地爬开去。我将尺子翻转过来，那小爬虫居然也背朝下贴着尺面爬行着。我轻轻放下尺子，不用细想也能明白这只可爱的小生命是怎样为实现自己的愿望而坚持不懈地努力的。一把尺子，-张薄纸，一片树叶，甚至平面上的一个折点都可能给它提供成功的机会。他需要的，只是永不放弃的努力而已。为了生存，他真是这样永不懈怠地奋斗着！19 . 在文中（A）处应填的关联词为_20 . 文中“我揉了一下发胀的眼睛”说明_。21 . 文中“看它怎样东山再起”。“东山再起”指的是（ ）。A东边的山再一次起来。B再一次回到原来的状态。C太阳从东边升起。22 . 文中“我轻轻地放下尺子，不用细想也能明”这里的“不用细想”指的是（ ）。A没有时间细想B“我”十分了解，而用着想。C细想也没有什么作用。23 . 文章题目是“小爬虫的道理”，作者通过描写落在书桌上的小爬虫，说明了什么道理？_阅读下面的文段，完成练习。草船借箭（节选）这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。24 . 文段中画“”的句子既写出了诸葛亮的_，又写出曹操的_。25 . 用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。诸葛亮：（_）鲁肃：（_）26 . 文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方？请你至少写出两点。_27 . 当曹操发现上当后，可能会说些什么？_28 . 课外类文阅读。为了妹妹一位小男孩的妹妹生病需要输血，小男孩在两年前曾得过同样的病，后来被治愈了，而妹妹康复（ ）的唯一机会，是获得曾患过同样疾（ ）病后痊愈的人的血（ ）液。由于两个孩子的血液同属某一特别的血型，小男孩便成了最理想的捐血人选。“你愿意捐血给玛莉吗？”医生问。詹尼犹豫着，他的嘴唇开始颤（ ）抖，然后微笑说：“没问题，为了妹妹。”护士把针头插进他的手臂，詹尼的微笑逐渐消失，他看着血液流过管子。当可怕的煎熬接近结束时，詹尼有点颤抖的声音打破了寂静。“医生，我什么时候会死？”医生此时才恍然大悟，原来詹尼起初的犹豫和颤抖，是因为他以为捐血会牺牲生命，而在那一瞬间，他已作出了重大的决定。（1）在短文中的括号里为加点字注音。（2）短文中的小男孩指_，妹妹指_。（3）当医生问詹尼“你愿意捐血给玛莉吗”时，他的犹豫与嘴唇颤抖是因为（ ）。A他以为自己会死B他认为不值得C他怕疼（4）读了这篇短文，你想对短文中的小男孩说点什么？_阅读短文，回答问题。夏日夜景夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的的沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷的想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢 我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月亮下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。哦，迷人的夏夜！29 . 写出下列各字的形近字，再组词。歉_（_）拥_（_）眨_（_）漫_（_）30 . 在文中用“_”画出两句拟人句，体会一下这样写的好处。_31 . 翘首昂视空中的明月，作者的情感发生了怎样的变化？_32 . 短文中，作者抓住了哪些事物描写夏日夜景？说说给你印象最深的夜景是什么？_33 . “哦，迷人的夏夜！”这一句在全文结构上所起的作用是（ ）A总结全文，点明文章中心，抒发作者感情B过渡，承上启下C总领全文，概括文章内容阅读牧场之国，回答问题。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模（m m）样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似（s sh）牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘（pio bio）肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。34 . 给文中括号里正确的读音画“”。35 . 根据意思从文中找出相应的词语。（1）指神情举止、姿态风度端正庄重。（_）（2）形容悠闲从容，心情舒畅。（_）（3）形容面积很大，很旷，看不到边。（_）36 . 按要求在文中找出相应句子写在横线上。（1）比喻句：_（2）拟人句：_（3）排比句：_37 . 选文向我们展示了荷兰白天的独特风景：牧场是牛、_、_、_、_这些动物们的自由王国。38 . 作者为什么多次讲到“这就是真正的荷兰”？选择正确的说打上“”。A总结文章的主要内容。（ ）B向人们介绍荷兰的特点。（ ）C赞叹荷兰独特的牧场风光。（ ）课外阅读。北京的夜景天渐渐黑了，北京就要到了，飞机慢慢降落。我睁大眼睛从窗口向下望。啊，整个北京城灯火辉煌！看见了，看见了！那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕着北京城，有的像一串明珠伸向远方。看见了，看见了！那是一座座高耸的大厦，五颜六色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。那是一片片住宅小区，闪闪的灯光，比天上的星星还多，还亮。北京的夜景真美呀！39 . 照样子，连一连。一条条路灯一盏盏高速公路一座座住宅小区一片片大厦40 . 连在一起的路灯像（ ）环绕着北京城。A一串明珠B金色项链41 . 作者是从（ ）看北京城的夜景的。A飞机上B高速公路上42 . 根据短文内容填空。（1）这篇短文共有_个自然段。（2）第_自然段写了高速公路和路灯，第三自然段写了大厦、_、_和_。43 . 这篇短文表达了作者（ ）。A对北京路灯的赞美之情B对北京大厦的赞美之情C对北京夜景的