重庆市2019版语文二年级上册第一单元综合检测卷D卷

重庆市2019版语文二年级上册第一单元综合检测卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 按要求完成下列词语练习。（1）写出下列词语的近义词。一起（ ）柔软（ ）异常（ ）美丽（ ）出色（ ）理接（ ）（2）补充下列四字词语，并填空。（ ）绿（ ）绿（ ）（ ）又甜蹦蹦（ ）（ ）又长（ ）（ ）（ ）（ ）不舍葱葱（ ）（ ）以词语中“AABB式”的词有个：描写绿色的词是、，舍不得离开的词是。2 . 形近字组词。锋（_）暮（_）吵（_）峰（_）慕（_）抄（_）蜂（_）墓（_）炒（_）3 . 课内阅读。1观书有感的作者是_朝的_。2神奇的书的作者是_国的_。诗中作者把书比作_、_、_，把我们_，领略_；我们可以_。3观书有感中，告诉我们要从书中不断吸取新知识的诗句是_。二、语言表达看图，完成练习。孔雀大雁老鹰锦鸡黄鹂天鹅4 . 这些词语都和（ ）有关。A鸟类B植物C家禽D昆虫5 . 这些鸟中，（_）的尾巴会开屏，（_）唱歌最好听，（_）会抓蛇，（_）到南方过冬。（填序号）6 . 选择你喜欢的一种鸟写一句话。_7 . 植物妈妈传播种子的方法有很多,除了课文里讲的,你还知道哪些?照样子,写一写。木瓜妈妈也很有办法,她把家安在大海边上,咚的一声,木瓜落下,孩子们就顺着水漂到海角天涯。_三、现代文阅读阅读检阅台比脖子一天，长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢头的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱，把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭，长颈鹿拍拍水牛，问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便，我只有粗笨、结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟呢？它也害羞了，一下子把脑袋缩了进去。8 . 在选文中找出下列词语的反义词。缩（_）安全（_）粗笨（_）9 . 根据选文内容填空。长颈鹿有_的脖子，能_。乌龟有_的脖子，能_。水牛有_的脖子，能_。10 . 长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思？（在正确答案后面的括号里打“ ”）A因为它们的脖子太细了，没有水牛的脖子结实。（ ）B因为水牛说自己的脖子能给自己带来方便，而它们的脖子却不能。（ ）C因为水牛说自己的脖子可以为人类干活，而它们只想到自己的脖子为自己带来的方便。（ ）11 . 我们应该向谁学习？学习它的什么精神？课内阅读。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上_着一只大青蛙，_着碧绿的衣裳，_着雪白的肚皮，_着一对大眼睛。小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。12 . 选择下面的字填在文中的横线上。(只填序号)露鼓披蹲13 . 小蝌蚪的妈妈是_。她长什么样子？用“_”在文段中画出来。14 . 小蝌蚪最后变成了青蛙，他们天天捉害虫，因此，我们应该_(保护逮住)他们。(填序号)四、信息匹配15 . 给加点字选择正确的读音，并打上“”。欢迎（yn yng）耐心（li ni）景色（jn jng）稻上场（chng chng）长寿（su shu）比赛（si shi）咱俩（li ling）彼此（b p）16 . 选字填空。煤谋媒（_）体计（_）（_）油睁挣净（_）扎（_）眼干（_）怜冷铃冰（_）（_）声可（_）诱绣锈（_）花生（_）（_）人17 . 给句中加点字选择正确的读音，打“”。（1）我和（h hu）叔叔一起和药（h hu）。（2）谁给他剃（t d）头，他就骂（m m）谁。（3）我们站在高处瞭（lio lio）望，看着肥皂泡颤（chn zhn）巍巍地飘向远方。五、书面表达18 . 看图写话。图上画的是什么季节?你是怎么知道的?小朋友在干什么呢?六、连线题19 . 想一想，拼一拼，连一连。u u u d d d d d七、书写20 .