济南市2019-2020年度语文五年级下册2 祖父的园子练习卷D卷

济南市2019-2020年度语文五年级下册2 祖父的园子练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 下面句子中的加线字是多音字，你能给它标上正确的读音吗？1.小熊想给妈妈买最好的生日礼物。（ ）2.小狐狸真好学！（ ）3.胖胖熊在商店里转来转去。（ ）4.汽车要转弯了，要注意安全。（ ）5.妈妈过了一个快乐的生日。（ ）6.丁丁和玲玲很喜欢音乐。（ ）2 . 根据课文内容填空。1提到_，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、_、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的_着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了。2“总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。”这句话中的“没想到”是_的意思，表现了他_的心情。3本文的作者是_，围绕_等着吃妈妈熬的腊八粥的神态、心理，展现了一幅淳朴、温馨、和谐的图景，表现了对_的喜爱。3 . 在括号里填上合适的动词（不要重复）。（_）草（_）花（_）蜻蜓（_）地（_）黄瓜（_）蚂蚱二、语言表达4 . 我会照样子写句子。1例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。(1)这种树还用天天浇水？_(2)有几个虫子怕什么？_2例：山石像一只正要跳起的青蛙。(1)_像_。(2)_像_。3例：太阳晒干了浅水洼里的水。太阳把浅水洼里的水晒干了。浅水洼里的水被太阳晒干了。(1)雪孩子救了小白兔。改为“把”字句：_改为“被”字句：_(2)跟在狐狸后面的老虎吓跑了森林里的动物。改为“把”字句：_改为“被”字句：_三、现代文阅读课外阅读。我轻轻地叩着板门，刚才那个小姑娘出来开了门。抬头看了我，先愣（lng nng）了一下，后来就微笑了，招手叫我进去。这屋子很小很黑，靠墙的板铺（p p）上，她的妈妈闭着眼平倒着，大约是睡着了，被头上有斑斑的血痕她的脸向里侧着，只看见她脸上的乱发和脑后的一个大警。门边一个小炭炉，上面放着一个小沙锅，微微地冒着热气。这小姑娘把炉前的小凳子让我坐了，她自己就蹲在我旁边，不住地打量我。我轻轻地问：“大夫来过了吗？”她说：“来过了，给妈妈打了一针她现在很好。”她又像安慰我似（s sh）的说：“你放心，大夫明早还要来的。”我问：“她吃过东西了吗？这锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭我们的年夜饭。”我想起了我带来的橘子，就拿出来放在床边的小矮桌上。她没有作声，只伸手拿过一个最大的橘子来，用小刀削（xu xio）去上面的一段皮，又用两只手把底下的一大半轻轻地揉捏着。我低声问：“你家还有什么人？”她说：“现在没有什么人，我爸爸到外面去了”她没有说下去，只慢慢地从橘皮里掏出一熟一熟的橘瓣儿来，放在她妈妈的枕头边。5 . 用“”画出括号里加点字的正确读音。6 . 下列词语中可以概括语段内容的是（ ）A初遇B探望C怀念7 . 选文中画横线的句子通过对小姑娘_、_和_的描写，表现了小姑娘由惊讶到高兴的心理变化过程。8 . 你觉得这是一个怎样的小姑娘？_9 . 读画“”的句子，你能感受到作者对小姑娘怎样的感情？_课外阅读：古怪的风风是个很古怪的东西，它的脾气谁也捉摸不透。春天，它很活泼、很温柔。轻轻地给杨柳梳（辨辩辫）子，给小河穿上带波纹的绿衣，亲吻人们的脸，吹醒了一个冬天的鲜花们去点缀整个春天。夏天，它很懒惰。因为天气热，它便偷懒在家睡大觉，逗得人们老想念它。它呢？对于人们的叫骂爱理不理的，好像这些都与它无关似（s sh）的。秋天，它很勤快。跑遍城市和山村，吹红了山上的果子，吹黄了树叶，吹来了丰收，吹开了农民的笑脸。冬天，它很调皮。雪花姑娘刚给大地盖好雪毯，它就把雪毯吹开，看大地妈妈和她的孩子睡得（de d）是否香甜。它还爱搞恶作剧，吹冻了冰雪，一些不怕冷的（贪贫）玩的小朋友出门摔上几跤，它便坐在树枝上笑，笑得连枯枝也“啪啪”作响。10 . 在文中括号内选择正确的词或读音，在上面打“”。11 . 从文中找出下列词语的近义词、反义词，并写下来。近义词：懒惰（_）顽皮（_）和顺（_）反义词：勤劳（_）粗暴（_）歉收（_）12 . 填空。风的特点是（_）。表现在：春天（_），夏天（_），秋天（_），冬天（_）。四、信息匹配13 . 根据课文，用“”选择合适的字。（顾 雇）工 （华 哗）笑 船（梢 艄）保（母 姆）（簇 族）拥（码 马）头14 . 调音亭(给下面