石家庄市2019-2020年度语文三年级下册第三单元测试卷D卷

石家庄市2019-2020年度语文三年级下册第三单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给标下划线的多音字注音。英子爱闹肚子疼，也许是着（ ）凉落（ ）下的吧。她婶子那个着（ ）急，对英子妈说：“我说什么来着（ ），春天叫你们给她捂着（ ）点，春捂秋冻，老辈儿的话能错？这倒（ ）好，药也没了着（ ）落（ ），这可怎么办？”2 . 照样子，写词语3 . 按课文内容填空。1、小荷（_）露（_），（_）蜻蜓（_）。2、（_）藏踪迹，浮萍 （_）。3、芝麻开花 - （_）（_）（_）。4 . 写出下面加点词的反义词。（1）这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。（_）（2）麻纸比较粗糙,不好书写。（_）（3）用这种方法造的纸,可以大量制造,价格又便宜。（_）5 . 看拼音写词语。wn shng d xio zi jin zhng w ji r （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）y z d m zhn ho fn ki d du（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、语言表达6 . 改写句子（1）修改病句：昨天傍晚刮了一夜的风。_（2）修改病句：我国唐代著名诗人，有“诗仙”的美称。_（3）扩句：苏轼思念弟弟。_（4）改成被字句：互联网的神奇把我吸引住了。_三、现代文阅读课外阅读狼与鹿的传奇故事世上真有狼与鹿生死相依的传奇故事?美国生物学家彼得逊教授经过32年的科学考察,亲眼目睹了这一独特的现象苏必利尔湖中的洛耶(y)耳岛以驼鹿众多而闻名,但是驼鹿大量繁殖使岛上一片绿茵的花草灌木遭到毁灭性的破坏,因为驼鹿生长繁殖需要吃掉大量的绿色植物,很快,驼鹿数量猛增至3000多只,比十年前增加了一倍多洛耶耳岛灌木稀疏,一片凄凉为了拯救洛耶耳岛上的植被,生物学家们决定进行一个大胆的实验依靠四只幼狼来改变这种状况起初,这四只幼狼遇到的是一个强壮而庞大的驼鹿“兵团”面对强大的对手,狼队并不惧怕,还想出一个很好的策略先攻击弱者它们先在驼鹿群旁窥(ku)视,并不贸(mo)然出击当发现有因为饥饿或疾病而孱(chn)弱的驼鹿出现时,它们便一拥而上奇怪的是,周围强健的驼鹿并不惊慌,也不援救,而是听任狼群肆意地攻击可怜的驼鹿孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣,猛然朝一只饿狼冲去,最终被扑倒撕裂啃啮(ni)起来此时,驼鹿群已逃得无影无踪了当洛耶耳岛上的狼群达到65只时,驼鹿数量下降到650只,于是生物界平衡的天平开始向另一端倾斜这时的洛耶耳岛又被绿色笼罩,草叶肥荚(ji) ,得到充足食源的鹿群又开始强大虽然狼的数量增加了16倍,驼鹿大量减少,但狼群的攻击力却大打折扣,它们贪婪地望鹿兴叹,几乎无从下口注释:（窥视）偷看（贸然）轻率地;不加考虑的（孱弱）身体瘦弱7 . 本文主要讲述了什么事,概括最恰当的是（ ）A狼和驼鹿的故事B洛耶耳岛上狼和驼鹿互相依存的故事C洛耶耳岛的故事D洛耶耳岛上狼吃驼鹿的故事8 . 短文第段中画横线的句子运用的说明方法是（ ）A列数字举例子B打比方举例子C列数字打比方D列数字作比较9 . 短文第段画波浪线的句子中破折号的作用是（ ）A表示解释说明,相当于括号的作用;B表示意思的转折;C表示意思的递进或停顿;D表示声音的延长中断;10 . 关于科学家把四只幼狼放到岛上的目的,理解不正确的一项是（ ）A不让驼鹿过度繁殖B让岛上恢复生态平衡C拯救岛上荒芜的植被D消灭所有的驼鹿11 . 四只幼狼起初到岛上时想了什么办法来捕猎（ ）A先攻击老弱病残的驼鹿B和大群驼鹿搏斗C先攻击身强体壮的驼鹿D贸然出击碰运气12 . 关于这次实验的结果,表达不正确的一项是（ ）A实验成功了,驼鹿的数量得到了控制B实验成功了,贪婪的狼找不到食物了C实验成功了,岛上环境得到了改善D实验成功了,植被重新恢复了生机13 . “孤单受伤的老鹿站在旷野中,望着向远方四散的驼鹿群,面对着饿狼发着绿光的贪婪眼睛,仰天长鸣”孤单受伤的老鹿仰天长鸣是因为_阅读大闯关. 远看长城，它像一条长龙，在崇（chng cng）山峻岭之间蜿蜒盘旋，从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。从北京出发，不过一百多公里就来到长城脚下。这一段长城修筑在八达岭上，高大坚固，是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。城墙外沿有两米多高的成排的垛（dudu）子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应（yng yng）。14 . 画去文中括号里不正确的读音15 . 写出下列词语的近义词。坚固（ ）巨大（ ）平整（ ）16 . 用“”画出短文中一个比喻句。17 . 领悟：在第1自然段，短文运用、说明方法介绍长城。在第2自然段，短文按空间顺序介绍了长城的、_和、，写得很有条理。18 . 拓展：我还知道有关长城的故事、传说，如_。四、信息匹配19 . 连一连，写一写。又大又多的西瓜掰西瓜又大又红的玉米摘玉米又大又圆的桃子抱桃子我会写：又又的玉米西瓜桃子20 . 选择正确读音，画“_”。金檀（shn tn）撩 （lio lio）起打量（ling ling）重重（zhng chng）嗅（chu xi）到五、书面表达21 . 习作。你的童年也一定发生过一些有趣的事吧，现在请你仔细回忆一下选取其中一件事写下来和大家一起分享下！1字迹工整，卷面整洁。2符合文题，不写错别字。3字数不少于600字。六、连线题22 . 连线。凶猛的勤劳的可爱的顽皮的