统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元培优测试卷（a）（I）卷

统编版2019-2020年六年级上册语文第五单元培优测试卷（a）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础训练营。 (共11题；共100分)1. （8分） 读拼音，写词语。 diognbdngmgbiod_dnxiochurntumngyngr_2. （3分） 拼一拼，写一写。 上ynyu_课dng_然比wn_球有趣多了。3. （8分） 选字填空。 爬飞游跑燕子_蚂蚁_小鱼_小兔_摇摆甩借小鱼_尾巴 老牛_尾巴小壁虎_尾巴小燕子_尾巴4. （2分） 下列词语不是互为近义词的是（ ） A . 兴许-或许B . 朦胧-模糊C . 归拢-摊开5. （8分） 根据课文内容填空。 在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具，其颜色和形状基本相同。善者的面具是_的，_代表_；国王的面具是_的，_代表_；王妃的面具是绿色的，绿色代表_；_的面具是黄色的，黄色代表_；巫女的面具是_，象征其_的性格；妖魔的面具青面獠牙，以示_和_；村民老人的面具则用白布或黄布缝制，眼睛、嘴唇处挖一个窟窿，以示_。面具运用_、_的手法，使戏剧中的人物_、_，这是藏戏面具在长期发展过程中得以保留的重要原因之一。6. （4分） (2019六下鹿邑月考) 根据课文内容和自己的积累填空。（7分） （1） 操千曲而后晓声，_。 （2） _，再而衰，_。 （3） 成语“_”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。 （4） 中华民族的传统节日很多，王安石的“爆竹声中一岁除，_”让人想起温馨而幸福的春节；杜牧的“_，路上行人欲断魂”让人忆起清明节；香喷喷的粽子不禁让人想起屈原以及他的名句“_，吾将上下而求索”；皮日休的诗句“玉颗珊珊下月轮，_”让人想起中秋佳节；重阳节登高又吟出了王维的“遥知兄弟登高处，_”。 （5） 桃花心木的作者是台湾作家_，文章借_喻_，说明了_ 的深刻道理。7. （8分） 联系课文，把下面句子的意思写下来。孔子不能决也。8. （10分） 读课文 范仲淹的故事 第六，七自然段，思考以下问题。 （1） “我的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。好大夫为人治病，好宰相治国为民。” 说说你对这几句话的理解。（2） 云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。 “先生之风”是指_，表达了后人_的思想感情。9. （7.0分） 阅读课文片段，回答问题。 毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。（1） 这三个自然段按_顺序，写了_和_两个程序。 （2） “新中国第一面国旗五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是（ ）。 A . 用于行文中解释说明的部分B . 用于话题突然转变C . 用于声音延长的拟声词后面D . 用于事项列举分承的名项之前。（3） “中国人民从此站起来了。”这一句中的“站起来”是什么意思？ （4） 假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。 10. （12.0分） (2019五上商丘月考) 阅读。 桂花雨桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了。摇花对我来说是件大事我总是缠着母亲问妈怎么还不摇桂花呢母亲说还早呢花开的时间太短摇不下来的可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇挂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇：摇啊摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在挂花的香气里：我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是挂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。（1） 在文中的空白处填上恰当的标点符号。 （2） 桂花成熟时，为何要“接”？ （3） 文中下划线的“总是缠着”写出了_。 （4） 文中描写桂花的用处是_。 （5） 说说你对文中划线句子的理解。 11. （30分） (2018永川) 在生活中，每个同学都有许多成长的烦恼。这些烦恼有；的来自学习的压力，有的来自家庭的困扰，有的来自与同学交；往中的困惑你的烦恼是什么？又因为什么而烦恼？请围绕“成长的烦恼”这个话题写一篇习作。 要求：题目自拟，要大胆地写出自己的心里话。内容具体，感情真实，语句通顺，连贯，不写错别字。书写工整，400字以上，不用添卷纸。第 7 页 共 7 页参考答案