郑州市2020年语文五年级下册11 军神练习卷D卷_第1页
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文档简介

郑州市2020年语文五年级下册11 军神练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列各组词语中搭配完全正确的一组是( )A发表意见发现问题发扬传统发展冲突B改进错误改正方法改变生活改善条件C解决问题解放思想遵守纪律战胜困难二、填空题2 . 能加点词语换个说法,意思不变。1.他在田边焦急地转来转去。( )2.他巴望着田里的禾苗长得快些。( )3.禾苗好像一点儿也没有长高。( )3 . 在括号里填上合适的词语。 一(_)歌曲(_)的昙花飞得(_)一(_)金光(_)的花蕾修建得(_)三、语言表达4 . 按要求改写句子。(1)深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩写)_(2)在群星璀璨的宇宙中,地球最渺小。(改为比喻句)_(3)即使这些设想能实现,又有多少人能去居住呢?(改为陈述句)_(4)经过大家的耐心帮助,使我认识到自己的缺点。(修改病句)_5 . 口语交际。(不会的字用拼音)平时,你和你的同学在一起玩什么游戏?你们是怎么玩的?快来说给大家听听。6 . 这里很适合鸟儿生活。(用比喻的手法)7 . 想想文章中的狼为什么会被老虎吃掉。_8 . 口语交际有一天,上完体育课,你去学校洗手间洗手时,发现洗手间里没有人,而水龙头的水却在哗哗的流着,而你刚刚碰到小华从这里走出去。这时,你会怎么办?(把你所做的和所说的写下来)_四、现代文阅读阅读短文,完成练习。父亲与男孩操场上。一个小男孩学着骑车。旁边站着他的父亲。没有一句指导。没有一丝(慰问安慰)。小男孩自然是摔了又摔。腿上的皮都蹭破了。终于。孩子坐在地上。哇哇大哭起来。父亲依旧是那么笔挺地站着。眼中满是冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励。没有;孩子多么渴望爸爸的拥抱。还是没有。父亲那双冷漠的眼睛。让孩子感到冷酷与无情。终于。孩子不哭了。(倔强刚强)地站起来。跨上车。开始又一次的尝试。父亲转过身。迈着大步走开了。身后又是一阵金属与地面的摩擦声。父亲假装不在意地回了下头。手却在颤抖。孩子站起来。想着刚才父亲冷漠的眼神。两行热泪(滑流)过他的脸颊。一步、两步、三步父亲的脚步依旧坚定。9 . 选择括号内合适的词语。用“”标出。10 . 文中画“”的两个句子分别体现了父亲什么样的心理?第一处表现了父亲_。第二处表现了父亲_。微群阅读甲:有一天,大约是中秋节前的两三天,掌柜正在慢慢地结账,取下粉板,忽然说:“孔乙己长久没有来了,还欠十九个钱呢!”我才觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道,“他怎么会来?他打折了腿了。”掌柜说:“哦!”“他总仍旧是偷。这一回,是自己发昏,竟偷到丁举人家里去了。他家的东西,偷得的么?”“后来怎么样?”“怎么样?先写服辩,后来是打,打了大半夜,再打折了腿。”掌柜也不再问,仍然慢慢地算他的账。乙:母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”他回答道:“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他,他找了钱。我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”11 . 品析句子:甲、乙两个片段都运用了_描写,此外,乙片段还运用了_和_描写。12 . 品析句子:甲片段中的两处细节描写是_;_。13 . 分析判断:对乙片段中画线句子分析正确的一项是( )A“我”心里默默地责备叔叔于勒,认为这个叔叔不可原谅。B“我”对叔叔于勒充满同情心,但碍于父母关系,不敢上前相认。C“我”虽然知道这个水手就是自己的亲叔叔,但因他穷困潦倒,故不想相认。14 . 从甲片段中我知道了孔乙己没有来喝酒的原因是_。15 . 乙片段中母亲对叔叔于勒的称呼除了用“那人”以外,还用了“_”“_”。这些称呼反映了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。五、信息匹配16 . 选择合适的形近字填在下面的语境中。包抱雹饱(1)今天奶奶蒸的大肉(_)子,我吃了两个才吃(_),真香啊!(2)冰(_)过后,蔬菜一片狼藉,农民(_)起大白菜,落下了泪水。盯叮钉顶(3)我家房(_)上有一个(_)子。(4)奶奶(_)嘱我,一定要(_)住领队的老师,不要走丢了。17 . 选词填空。继续陆续连续(1)妈妈_三年被评为“社区先进个人”。(2)放学了,同学们_走出校园。(3)红军战士冒着倾盆大雨,踩着泥泞_前进。六、排序题18 . 把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。( )到了太阳当顶的中午,美丽的午时花才展现它的美貌。( )留心看看大自然里的生

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