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部编版二年级下册语文15古诗二首同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础作业 (共4题;共19分)1. (8分) 字音法庭。(为下划线字选择正确的读音) 勉强(qinqin)_ 间隔(jin jin)_计划(huhu)_双眸(mmu)_ 买种(zhnzhn)_ 空地(kn kn)_挑选(tio tio)_嗜好(shs)_2. (2分) 多音字巧组词。禁jn_jn_3. (4分) 请你给下面的形近字组词,并填入横线上。 (1) 贯惯 那条白线很快向前移动,逐渐拉长,变粗,_江面。我们要从小养成良好的学习_,这样才能有更大的进步。(2) 绳蝇 中国结适用一根_编成的,非常喜庆。蝙蝠在夜间也能捉到_。4. (5分) 翻译句子纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。二、 阅读提高 (共1题;共15分)5. (15分) 阅读诗歌,回答问题。 清明_,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?_。(1) 把古诗补充完整。 _,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?_。(2) 这首诗的作者是_代诗人_,诗人描写的是_节的情景,这个节日有_、_等习俗。 (3) 从“_”这句诗可以看出路上行人情绪低落,神魂散乱。 (4) 用自己的话写出前两句诗的意思。 (5) 发挥想象,把行人和牧童的对话写出来。 行人:_。牧童:_。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础作业 (共4题;共19分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、二、 阅
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