“数字化校园”项目的可行性分析报告

数字化校园 可行性分析报告 目录 1. 前言 2. 市场分析 3. 商业模式 4. 收益分析 5. 风险说明 1. 前言 字化校园的历史 字化校园的含义 在新军事变革全面展开的今天，信息化建设已经成为部队建设的重点，军队院校数字化校园建设是实现军队院校信息化的核心内容 字化校园历史 1990年由美国克莱蒙特大学教授凯尼斯格林（ 起并主持的一项大型科研项目“信息化校园计划”（ 是数字化校园的概念最早出现。 1998年 1月 31日，美国前副总统戈尔 (美国加利福尼亚科学中心发表了题为“数字地球：二十一世纪认识地球的方式（ in 1的演讲，最先提出“数字地球”概念，全世界普遍接受数字化概念，引出“数字城市”、“数字校园”等各种概念。 字化校园含义 数字化校园是利用计算机技术、网络技术、通讯技术对学校与教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行全面的数字化；并用科学规范的管理对这些信息资源进行整合和集成，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制；把学校建设成面向校园内，也面向社会的一个超越时间、超越空间的虚拟大学。 问题二 2. 市场分析 据了解，现在的数字化校园项目，并不是之前所认为的是由部队上面配发下来的，而且是由军务部门交付于技术部门。相比地方院校来说，部队更注重于对于人员的管理，而我们更了解部队需要什么，在此我们拥有很大的优势。而且可以从地方院校的成熟设施整改移植到部队院校之中。 十八大报告指出在 2020年要完成部队的机械化和信息化，这就把部队校园数字化推到了一个必须要考虑的位置，而现在这方面却是比较混乱存在很多空白之处，也给了我们更多的机会。 合作伙伴的寻找与合作方式 怎样对该项目进行推广与宣传 问题一 问题三 如何把地方院校的技术转化为符合部队需求的配套设施 大校园网基础建设 地方院校在 90年代已有尝试，目前大多数地方院校均已建成，比较有代表性的像北京大学、河南理工大学、哈尔滨理工大学等，地方院校数字化校园的成功建设在技术上奠定了坚实的基础。部队院校现在实施数字化校园的并不多，已知的有陆军指挥学院、西安陆军学院 和一些武警部队院校， 当前，以信息技术为核心的高新技术正在军事领域广泛应用，军事斗争也随之产生了一系列革命性的变化。信息化建设是加强部队现代化建设的一项重要任务，所以部队院校实施信息化建设，建立数字化校园已成趋势。 大校园网基础建设 北京大学在校园网络环境下进行管理信息系统建设起步于 1992年。经过二十年的努力，数字化校园建设已几近完善，下面是北京大学数字化校园的基础构架 大校园网基础建设 序号 项目名称 1996年以前 211建设 985建设 现有总数 1 教学 、 科研 、 行政办公楼连网 （ 栋 ） 24 57 9 90 2 学生宿舍楼连网 （ 栋 ） 35 35 3 教员宿舍楼连网 （ 栋 ） 36 36 4 铺设光缆 （ 公里 ） 11 27 54 92 5 楼内网络布线 （ 栋 ） 1 57 71 129 6 建信息网络点 （ 个 ） 128 9000 7500 24000 7 高档交换机 （ 台 ） 2 8 10 8 高档路由器 （ 台 ） 1 1 9 中低档交换机 （ 台 ） 40 460 500 10 中档服务器 （ 台 ） 2 9 11 11 条 ） 1 1 12 连网计算机数 （ 台 ） 1000 5000 15000 21000 13 拨号上网用户数 （ 户 ） 200 1200 500 1900 大校园网基础建设 大校园网基础建设 大校园网基础建设 场分析 现阶段，部队院校对“数字化校园”概念很重视，我们熟知的防化学院一直以来在建设数字化校园，据了解已投资近千万，但并没有实现特别好的效果。 部队院校较地方院校更注重于管理，鉴于现在地方院校数字校园建设的成功，把地方院校的配套设施移植到部队院校，然后在地方院校的基础上进行整改，这样实现部队院校信息化的技术方面并不是很困难。 场分析 党的十八大报告指出：“坚定不移把信息化作为军队现代化建设发展方向，推动信息化建设加速发展。加强高新技术武器装备建设，加快全面建设现代后勤，培养大批高素质新型军事人才，深入开展信息化条件下军事训练，增强基于信息系统的体系作战能力。”；“加紧完成机械化和信息化建设双重历史任务，力争到 2020年基本实现机械化、信息化建设取得重大进展”。 场分析 十八大对部队机械化和信息化建设的强调，极大的推进了部队院校对于数字化校园建设的需求，使得院校领导对于数字化校园建设更加的重视。使得我们在此项目上可以较为容易的进行推广 总参三部对此项目也十分感兴趣，如果能有完善的计划方案，实施下去的阻力并不是很大。 3. 商业模式 数字化校园基础设施建设要将校园网络与教学系统、管理系统、安全监控系统、电视系统、广播系统、校园一卡通系统等进行合理的结合，构建成一套科学、便捷、稳定、有效的，能满足学校教学和管理智能化和数字化运行的综合系统。因此，必须建设好硬件基础平台和网络支撑平台以及若干应用系统。 件基础平台建设 络支撑平台建设 础应用建设 件基础平台建设 （ 1）中心机房建设 该中心是全校主要服务器、交换机等设备放置地，是全校办公、管理、科研、教学、运营中心。整个中心机房建设包括装修、线缆敷设、照明与应急照明、空调系统、机房的防雷接地系统、机房的供电系统等。 （ 2）综合布线系统 该系统用于传输数据、语音、影像等信息，可将教学楼、办公室、电脑、电话等的传输网络与其他信息管理系统相互连接。 （ 3）防雷与接地系统 所有的通信设备、交换设备、控制设备、服务器、电源和用户终端都是互相连接在一起的，各个设备的零电位有差距就有可能给设备的正常工作带来影响，外界所带来的影响也可能使设备造成损坏，尤其是雷电，因此良好的接地是整个系统稳定运行的前提和保障。 络支撑平台建设 （ 1）网络交换系统 整个校园网设计为主干核心层、汇聚层和接入层三层网络结构。需要利用网络交换设备将全校所有的教学办公区、学生宿舍区楼宇，以及广场、图书馆、电子阅览室、礼堂、体育馆的服务器、 整个校区形成一个整体，实现校园网的统一、集中管理。 （ 2）网络存储及备份系统 网络中心将储存各类教育、教学和管理信息，其中包括多媒体教学信息库、外部教学资源数据库、教学音视频数据库、多媒体教学光盘等，主要涵盖了资源管理系统、资源媒体介质管理、资源浏览和检索、数字化教室等，从而具备校园业务变化的适应性、高度的安全性，能大容量数据存储处理等特点。 （ 3）网络管理系统 整个校园网建成后，将有大量的交换机、服务器等网络设备，需通过一种高效的、快捷的手段来完成对网络设备及系统的安全控制、性能优化、运营管理等，同时节约人员成本。 础应用建设 （ 1）校园一卡通系统 主要包括 卡器、条码机、写卡器、水控器等，从而实现学生收费管理、校园消费、上机管理、学籍管理、图书管理、转账（银行）、会计业务、查询服务、综合业务、门禁考勤、医疗管理、水控管理、科研经费、巡更等。 （ 2） 在学生公寓、综合楼、教学楼、实训楼、食堂等楼宇入口及综合楼、运动场主席台设置 于显示文字、表格、动画、视频等，也可实现新闻节目、文艺晚会、运动会、体育比赛的直播或转播等。 （ 3）有线电视系统 可以实现全校性的视频影音传送，实现教学影音资料的资源共享，还可以实现教学及综合活动同期实况转播，召开全校电视会议等。 础应用建设 （ 4）监控及报警系统 对校门、校园内、图书信息楼等要害部位和重点部门进行监控及入侵报警，只要通过该系统在监控中心就能发现校门、园内、要害部位等的情况，发现问题即时解决，不需要保卫人员到处巡逻，节约人员成本。 （ 5）多媒体教学系统 节目播出均可以实现电脑控制，可以接收并播放音视频信号，具有教学评估功能，多媒体教室也可接收并集中控制各类节目源等。 （ 6）多媒体查询系统 充分利用图、文、声、像以及交互性等多媒体特征对用户的操作、信息查询与接收等进行合理导引，以便用户以最少的时间和精力查询到最多的信息。 （ 7）计费系统 可以按流量、时间和包月计费，可以对接入的用户进行验证和控制，为数字校园的规范管理提供可靠保障。 础应用建设 （ 8）电话语音系统 学校可与当地电信运营商协商，由运营商投资建设和管理，学校只是按照使用付给投资方使用费。 （ 9）智能建筑管理系统（ 包括楼宇自动控制系统，实现集中监视和综合管理、分散控制、系统联动、优化运行等，从而提高本项目的运营管理水平，降低运行成本等。 （ 10）信息网络安全系统 以整个校园网安全建设、管理、运行为重点，保障整个校园网络、各类应用、管理等的正常运行，降低校园网系统存在的各种安全隐患。 机械化和信息化的发展，必然会推动装甲车等制造方向，对于无线网络与信息通信等方向进行进一步的发展，利用数字化校园项目，可以使我们加强与部