河北省2020年语文四年级下册13 猫练习卷（I）卷

河北省2020年语文四年级下册13 猫练习卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会写出下面词语的反义词。朴素（_）甜蜜（_）鲜嫩（_）真切（_）复杂（_）逼近（_）断绝（_）风趣（_）独特（_）笨重（_）迟钝（_）末期（_）温顺（_）降落（_）膨大（_）生存（_）2 . 形近字组词。驱（_）撼（_）惨（_）载 （_）摄 （_）焰（_）抠（_）憾（_）渗（_）栽 （_）慑 （_）陷 （_）3 . 写出下列词语的近义词或反义词。近义词：温暖（ ）关爱（ ）鼓励（ ）希望（ ）反义词：宽容（ ）沉重（ ）紧张（ ）抱怨（ ）二、语言表达4 . 联系课文，说说句子的意思。（1）惟弈秋之为听。_（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。_5 . 根据提示，转述事情。期中考试结束了，四（1）班依依同学的语文成绩不太理想，特别是阅读与写作失分严重。四（1）班的语文老师童老师想请依依的家长周三上午8：00来校交流家庭阅读情况，希望帮助依依提高阅读与写作能力。依依应该怎样向爸爸妈妈转述这件事呢？依依：妈妈，_妈妈：童老师叫我去，是不是你在学校又调皮了？依依：_妈妈：好吧，请转告老师，我一定按时到。三、现代文阅读阅读理解猫（节选）星期天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫回来。三妹立刻被这只黄色的小猫吸引去了。这只小猫很有趣，也很活泼。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。每次总要寻找一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉去后才不会乱跑呢！”我回家吃午饭，它总坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似的跑进去了。饭后的娱乐，是看它在爬树，隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捕捉什么似的。把它捉了下来，又极快地爬上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见讨厌的“吱吱”的声音了。某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见，心里便有些丢失的预警。“三妹，小猫呢？”她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。”家里的人都忙乱地在寻找，但始终没寻见。午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明晓得它是我家的！”我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。自此，我家好久不养猫。（有删改）6 . “我们都很为它提心吊胆，一天都要小猫呢？小猫呢？地查问好几次”中，“我们”一家“提心吊胆”的原因是（ ）A小猫很活泼B小猫爱晒太阳C小猫会爬树D怕小猫丢失7 . 下列句子是对人物哪方面的描写？请将正确答案的序号填在括号里。A语言描写B动作描写C心理描写D神态描写（1）“三妹，小猫呢？”（_）（2）我也怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。（_）（3）我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。（_）8 . 从文中可以体会出作者对小猫怎样的感情？（ ）A喜爱B讨厌C害怕D失望9 . 下面对最后一个自然段画横线句子的理解正确的一项是（ ）A养小猫令家人很伤神。B小猫很淘气，让人担心。C家人对小猫有深厚的感情，小猫丢失后家人很痛心。10 . 第1自然段画线句中的词语“居然”删掉好不好？为什么？_11 . 文中提到“小猫很有趣，也很活泼”，请你展开想象，从几个方面把小猫的有趣和活泼写具体，注意用到文中有关小猫有趣、活泼的信息，并用上冒号。_阅读中学习方法。（一）当你在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物要进行认真的选择。我们小学生可以选择那些读物呢？第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们能知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩，展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代人为国家富强和民族振兴做出巨大的贡献，是我们宝贵的精神财富。有位名人说过：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”读这些名人传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，（ ）可以让我们学到各方面的科学知识，（ ）可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。此外，还可以选读一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，可以随时向它们“请教”。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，你才能用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。（二）朋友，你喜欢看书吗？我想向你推荐一本书爱的教育。爱的教育是意大利作家亚米契斯的一部代表作。直到现在，我还清楚地记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运；一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这段话使我用心读完了这本书。书中主要写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一个学年的所历、所闻、所见、所感，表达了师生之谊、亲子之爱和人与人之间的友爱之情等，把爱和美注入读者的心田。作者用日记的形式来写作，但每月又有一篇较长的结构完整的“每月故事”。这些故事反映了社会各个阶层的状况，并以高尚的爱心联系在一起，组成一幅生动的画卷，带给我们爱与美的享受。我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也没有任何豪言壮语。朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的，也是无价的，爱是用任何东西都换不来的，爱是人世间不可缺少的一部分，爱是人人都需要的！如果你看见这本书，你一定要认真地品味品味！要记住那句话：“世界充满爱。”12 . 短文（一）中括号里应填的关联词语是（ ）A如果就B虽然但是C不仅还D因为所以13 . 短文（一）中画线的句子属于（ ）A疑问句B设问句C反问句14 . 根据短文（一）内容，完成下面的填空。(1)适合我们小学生阅读的书有_、_、_、_等。(2)阅读优秀的文学作品，既可以让我们得到_，又可以启发和帮助我们分辨_。(3)文中把_称作“无声老师”，是因为_。15 . 短文（一）中引用名言来说明读书的益处，请你再写出两句有关读书的名言警句。(1)_(2)_16 . “我想向你推荐一本书爱的教育”中破折号的作用是（ ）A表示解释说明。B表示声音的延长。C表示声音的中断或停顿。D表示意思的转折。17 . 作者喜欢爱的教育这本书中的哪段话？_18 . 文中第_自然段简单介绍了爱的教育这本书的主要内容。19 . 作者向大家推荐这本书的原因是什么？请在文中用“”画出来。20 . 以上两篇短文是围绕_来展开的，都表达了所推荐的书能给我们带来好处。21 . 短文(一)侧重于_，短文(二)侧重于_。四、信息匹配22 . 选词填空。详细仔细（1）写完作业后，小莹又（_）地检查了一遍，才出去玩