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文档简介
部编版2019-2020学年二年级下册语文第五单元提升练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共20分)1. （5分） 看拼音写词语。_bn球_j乐部主_x冒雨慰问了球员，他的激情演说_b得了_zhn人雷鸣般的掌声。2. （4分） 为下列划线的字注音。_走街串巷损伤晾晒 耽误3. （4分） 加偏旁，变新字咸-_ _夸-_ _4. （2分） 思考表达。 爸爸:小明,今天天气真好,外面的鸟儿叫得正欢,我们打鸟去!小明:_爸爸:打一只鸟有什么大不了的?小明:_5. （5分） 按照课文内容完成下列各题。 小麻雀老麻雀母爱猎狗敬佩之情本文叙述了一只_在_面前奋不顾身地保护_，使其免受伤害的故事，赞扬了_的无私和伟大，抒发了作者对老麻雀的_。二、 阅读理解 (共2题；共24分)6. （8分） 词语模仿秀。 （1） _ _ _ _; （2） _ _ _ _; 7. （16分） 阅读课文片段，完成练习。 朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说_这不能怪您_怪我咳嗽没有向您打招呼_还幸亏您刀子躲得快哩_朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，_沟通了人们的心灵，_反映出一个人的思想情操和文化。（1） 填上标点符号。在横线上填上关联词语。 周总理安慰他说_这不能怪您_怪我咳嗽没有向您打招呼_还幸亏您刀子躲得快哩_可见文雅、和气、宽容的语言，_沟通了人们的心灵，_反映出一个人的思想情操和文化。（2） 这段话以周总理理发为例，向我们说明了什么？ （3） 如果你是朱师傅，听了周总理的话，会想些什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分） (2017二上始兴期末) 看图写话。 提示：这是在什么时候？图片上有谁？他们在干什么？他们会说些什么？心情怎么样？第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；
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