重庆市2020年四年级下册第五单元语文素养测评卷D卷

重庆市2020年四年级下册第五单元语文素养测评卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 明代文学家徐渭有一副对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨。这副对联中的四个“好”字，注音依次应是（ ）Aho ho ho hoBho ho ho hoCho ho ho hoDho ho ho ho二、填空题2 . 选词填空。辩辨变遍1.在这次（ ）论赛上，他表现很出色。 2.肉眼很难分（ ）清的。 3.学校的（ ）化真大呀！4.呼伦湖畔（ ）地都是野花。3 . 搜集途径我们可以通过_、_、_、_等搜集新闻。4 . 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。jng zi do yng bi dng（_）（_）（_）三、语言表达5 . 句子练习。（1）写成夸张句。一年一度的春节庙会太挤了，挤得_。（2）用上“勃勃生机、枯萎、俏丽、狂风暴雨”中的两个词语，写一句话。_（3）发挥想象，仿写相同结构的句子。一分钟，可以紧紧握住他人的手，赢得一个新朋友;一分钟，可以_，_。非连续性文本阅读。“五一小长假”期间，家在衢州的刘文栋要报名参加“庐山三日游”，请你阅读下面的信息，完成练习。衢州，5月1日多云到晴2715，5月2日晴到多云3016，5月3日多云到阴2816庐山，5月1日晴2212，5月2日阴有雨2312，5月3日小雨2196 . 本表是衢州和庐山两地的_情况一览表。7 . 从表格中我们可以提取出两个信息，写在下面。_8 . 如果你是导游，根据图表，你会给刘文栋什么样的温馨提示呢？_四、现代文阅读课外阅读。早春微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过田野，吹过我家门前的小河。春天来到了。小河岸边的薄冰开始融化。那冰下的小水滴越积越大，晶莹透亮，终于“叮咚”一下，冰块掉进河里，沉入水流之中。河水哗哗地唱着歌向前奔去。一群鸭子在小河里拍打着浪花，时而追逐嬉戏，时而张开翅膀浮上来，它们为了表达心中的欢乐，还不时放开喉咙大喊几声！古代诗人说“春江水暖鸭先知”，真是一点不错。河岸上的小树开始露出淡淡的青色，树枝轻轻地在微风中摇曳。怎么，河那边的田野开始发绿了？那斜斜的河岸，那广阔的田间，就像披着一层透明的碧纱，好像残冬的荒凉正在孕育着早春的生机。再仔细搜寻脚下，我这才发现，在软软的泥土中也有点点绿色，正探头探脑地冒出地面。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏。忽然一对燕子从远处飞来，它们贴着水面，越飞越近。这么早就来啦！我想，也许它们就是我家的那对小“客人”吧！春天来到了，的确来到了。空气是那样清新，天空是那样蔚蓝。太阳已经升高，也更加温暖了，她的万道金光愉快地亲吻着万物，亲吻着我的面颊，那么温柔，那么深情，就像是一位慈爱的祖母爱抚着她的儿孙们！春天终于来到了！9 . 短文写的是早春的美丽景色，作者抓住了“_吹拂”“_融化”“_戏水”“_发绿”“_冒出”“_飞来”“_普照”等景物，运用了_、_的修辞手法，使文章优美、生动、形象。10 . 作者在描写景物时还运用了动静结合的方法，请把动态描写的句子画上波浪线，静态描写的句子画上“_”，每样最少画一句。11 . 短文中引用了“春江水暖鸭先知”的诗句，这句诗的上一句是“_”。五、信息匹配12 . 在比喻句的后面画“ ”，在拟人句的后面画“ ”。（1）、凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（ ）（2）、他一试，啊，不得了，文字的腿看上去像兔子的腿。（ ）（3）、一位植物学家曾有一把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样。（ ）（4）、五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（ ）13 . 比一比，填一填。已己找我（_）经（_）们自（_）（_）到公共白百（_）鸡（_）雪（_）同一（_）六、书面表达14 . 习作。格言伴随着我们成长，有时它是前进中的路标，有时它是打开心灵的一把钥匙。请你在自己积累的格言中挑选出来你最喜欢的一句格言，写一写它在你成长过程中的给自己怎样的教育意义，让我们以“我喜欢的一则格言”为话题，完成一篇习作吧。写之前，请你先想一想你最喜欢的格言是什么。为什么喜