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部编版2019-2020学年三年级上册语文第七单元第23课带刺的朋友同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共6题;共36分)1. (4分) (2018淮安) 看拼音,写词语,注意写得端正、美观。miguizhnlnzhuyshuxu_hurujinlukfiywi_2. (8分) 看拼音写词语yo ynqng qshui jiolio q_3. (6分) 选择划线字的正确读音。栏杆(gn gn)_衣裳(shang shan)_游动(yu yi)_花港(gng jing)_赞叹(zn zhn)_细描(mio mo)_4. (8分) 圈出下列划线字的正确读音。兴_许(xnxn)着_急(zhezho) 扎_针(zzh)扫兴_(xnxn)怎么着_(zhezho) 扎_辫子(zzh)5. (6分) 轻松找朋友。hunchnzohung恍_馋_枣_缓_6. (4分) 根据课文内容填空。(1) 清平乐村居的作者是_代爱国词人_。“清平乐”是_,“村居”是_。 (2) 牧童舟过安仁和清平乐村居这三首诗词描写的都是_。 (3) 舟过安仁一诗是_代_所作。诗中最能表现两小童天真、顽皮特点的诗句是_。 二、 阅理理解 (共2题;共29分)7. (15分) 课外阅读。 芦苇地下和田边的草丛,是萤火虫的“发祥地”。它们一个个从草丛中飞起来,忽明忽暗的一点点白光,好似天上的繁星,一个个在那里移动。最有趣的是这些白光( )乱窜,( )也有一些追逐的形迹:有时一个飞在前面,亮了起来,另一个就会向它一直赶去,但前面一个突然隐没了,或者飞到水面上,与水中的星光混杂了,或者飞入芦苇或稻田里,给那些枝叶遮住了,于是追逐者失去了目标,就迟疑地转换方向飞去,有时反给别的萤火虫作为目标了。这样的追逐往往不止一时,所以水面上,稻田上,一明一暗,一上一下的闪闪的白光与天上的星星同样繁多。尤其是飞在水面的,映着掀起的银波,那情景是很有趣的。(1) 在文中的( )里填入恰当的关联词。 (2) 在文中找出你认为描写萤火虫最有趣的句子。 (3) 你认为把萤火虫比作“天上的繁星”恰当吗?为什么?。 (4) 短文主要写萤火虫1的景象。 8. (14分) 课外阅读。 乡间绿阴乡间,是树的天地。公路两旁,是高大的梧桐树。梧桐树枝连着枝,叶盖着叶,像绿色的长廊。小河两岸是成行()的垂柳。柳条儿细细的,柳叶儿绿绿的。山坡上松树和柏树高大挺拔,枝繁叶茂。农家小院的前后种植着果树,有桃树,有梨树,有杏树春()夏初,各种果树舒枝展叶,郁郁葱葱,一()农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。(1) 给文中括号前的字选择正确的读音或选择合适的字、词填空。 Ahng Bxng_;A未 B末_A座座B坐坐_(2) 这篇短文是围绕“_”这句话来写。文中的省略号()表示_多。( ) A . 乡间,是树的天地。果树B . 乡间,是树的天地。小院C . 公路两旁,是高大的梧桐树。果树(3) 根据短文选择搭配。 A果树 B垂柳C梧桐树 D松树和柏树山坡上_公路两旁_小河两岸_农家小院_(4) 文中的比喻句是( ) A . 文段的第一句话B . 文段的第三句话C . 文段的最后一句话三、 语言表达 (共1题;共15分)9. (15分) (2019三下新会期中) 按要求改写句子。 (1) 你看,张择端画的画难道不传神吗?(改为陈述句) (2) 例:海底是否没有一点儿声音呢?不是的。(仿写设问句) (3) 燕子飞过田野。(把句子写得更加具体) (4) 二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。(改为“把”字句) (5) 清明上河图是北宋画家张择端写的。(用修改符号修改病句) 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共6题;共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、二、
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