初中读书主题国旗下讲话稿

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5初中读书主题国旗下讲话稿初中读书主题国旗下讲话稿初中读书主题国旗下讲话稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们大家上午好我是九年级的学生马涔槐，今天，我很荣幸能在国旗下讲话，我演讲的主题是“读书与人生”。莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”，好的书籍，可以净化灵魂，升华人格。于是有人说，读书会让人博学，知识能改变人的命运自古以来，书就是人类的好朋友。先秦时期，孔圣人，以书为伴，满腹经纶，学生遍天下，流芳百世现代伟人毛主席，从小就有远大的理想，一生酷爱读书，13岁走出家乡求学，后来，到湖南长沙第一师范学校读书，以书为伴，广交天下有识之士。带领中国人民推翻了旧社会，建立了新中国。不仅在国内，国外也有许许多多的名人作家。爱迪生，我们都很熟悉，他一生共有1328项创作发明，是以为举世闻名的美国电学家很发明家。然而，在他的小时候，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟当面在他母亲面前说他是傻瓜、低能儿。他的母亲一气之下，让他退学，由她亲自教育。爱迪生一生只上过三个月的小学，在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5他母亲的教育下，爱迪生阅读了大量的书籍他虽未受过良好的学校教育，但他凭非凡的才智，与坚持不懈的奋斗精神，获得了巨大的成功。他自学成才，这也正是读书改变了他的一生，为世界，为人类作出了巨大贡献。“成功的花，人们只惊羡它现实的明艳，而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪圈，洒满了牺牲的血雨。”这是我国著名女作家冰心的名言。我们每个人都渴望成功，那么我们就应该在校园了好好读书，珍惜每天的阳光，用我们无悔的付出，读好书，书写我们的人生。“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”同学们，让我们畅欢让源头活水，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人同学们，让我们一起热爱读书吧让书伴随我们成长，让书记伴随我们的人生我的演讲完毕，谢谢大家初中读书主题国旗下讲话稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们大家早上好，我是八年级的谢倩妮今天我在国旗下演讲的题目是我爱读书在蓝蓝的天空中，是谁最快乐是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀在茫茫的大海中，是谁最欢畅是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界如果你问我做什么事最开心，我会毫不犹豫地回答读书我爱读书，因为书能丰富我的知识，我读书，知道了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5祖国有悠久灿烂的文化我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神我爱读书，因为书能帮助我树立远大的理想。书中的人物都是我的榜样，为中华之崛起而读书没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所成就同学们，让我们热爱读书吧让书香伴我们快乐成长。初中读书主题国旗下讲话稿篇3尊敬的老师、亲爱的同学你们好在今天的升旗仪式上，我想谈谈读书这个话题。人为什么要读书如果拿这个问题去问一万个人，可能会有一万种答案。但也由此可见，我们有超过一万种的理由去读书。在这一万种理由中，有一种理由是最根本的，那就是因为我们是人。是人就要读书，也只有人才会读书。我们知道，在人类还没有被文明开化之前，在人类逐精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5渐由愚昧走向文明的漫长过程之中，许多人没有读书或者说没有书读。但是我们清楚地看见正是人类本身，发明了文字、开发了语言，这才进化了大脑、进化了社会。读书，是人类自己发明出来的并用它来不断进化自己的最高明最伟大的手段读书，在今天，对于人来说，实在是一件不需要提倡的最基本的生存手段。读书，对于年轻人来说，实在是一件不能用其他任何事情做借口来推脱的日常功课。读书，对于学生来讲，实在是一件值得用任何有价值的东西来交换的本色行为读书，对于不太喜欢读书的人来说，实在是一件可以和损失生命相提并论的最大失策我不知道别人怎样看待读书人。如果一个人向我介绍说，这个人读了很多书，那么，无论他是什么身份，无论他是怎样的穿着，哪个种族，什么性别，何种职业，我都会肃然起敬，引之为老师，想像他的高尚和伟大。对于读书人，我们之所以敬佩他，是因为他精神的强大，思想的强大，不可估量是因为他代表着智慧，而智慧能推动着社会的进步，让我们受益。我们怎么会不敬佩他但是如果有人介绍说这个人很有钱。我也许会说不错，哪又怎么样呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/5其实，读书，即使作为一种风景，也是非常可爱的更不要说风景的后面，不知道蕴有多么丰富的内涵。培根说读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，“