南宁市2020年（春秋版）语文五年级下册第六单元测试卷D卷

南宁市2020年（春秋版）语文五年级下册第六单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列译句不符合原文意思的一项是（ ）。A吾盾之坚，物莫能陷也。意思：我的盾锋利极了，什么坚固的东西都能刺穿。B以子之矛陷子之盾，何如？意思：用您的矛来刺您的盾，结果会怎么样呢？C楚人有鬻盾与矛者。意思：有一个楚国人，既卖盾又卖矛。D夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。意思：不能被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可以同时存在的。2 . 组词后换部首并组词。（6分）矮（ ）胎（ ）嫌（ ）（ ） （ ）（ ）3 . 下面的故事中，与三国演义中关羽无关的是（ ）。A煮酒论英雄B温酒斩华雄C千里走单骑D刮骨疗毒4 . 引号的作用主要有三种，你知道下列各句的引号分别属于哪种作用吗？可要动脑筋啊！（3分）A、表示引用的部分。B、表示特定的称谓或需要着重指出。C、表示讽刺或否定的意思。（1）这真是“舟行碧波上，人在画中游“。（ ）（2）有些人说我是“傻子“，这是不对的。（ ）（3）只有怕死鬼才乞求“自由“。（ ）5 . 下列词人，属于豪放派的是（ ）A辛弃疾B柳永C秦观D晏殊二、填空题6 . 看拼音写词语。d jun h sh jin bi（_）（_）（_）y dn sho wi （_）（_）7 . 词语练习。（1）补充词语，再选词填空通情（_）事到（_）（_）头（_）气唉（_）叹（_）他口口声声说他一定帮忙，然而_他却什么也不帮。小丽是一个_的人，我们都喜欢和她一起玩。（2）下面这些词语充满了生活气息，请读一读，再用其中一个词语造句。窝囊比画露露脸将就砸锅_三、语言表达8 . 读句子，按要求完成练习。1.舞台方圆太小，马匹是无法驰骋的。骑马在舞台上没办法表现。（用关联词语把两句话合并成一句话）_2.这一根虚拟的马鞭，可以高扬，可以低垂，可以跑半天还在家门口。（仿写句子）_，可以_，可以_，可以_。3.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改成转述句）_4.一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑。（用自己的话说说句子的意思）_5.她激动地说：“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”这个句子中的两个“您”表示的意思不一样，第一个“您”表示_，第二个“您”表示_。6.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。句中的“恬静”形容姑娘被琴声唤起想象后，脸上表现出来的_的神色。“仿佛”指皮鞋匠看到陶醉_中的妹妹，感觉_。四、现代文阅读阅读下面的短文，回答后面的问题。苹果里的五角星邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。9 . 根据下面的意思，在文中找出相应的四字词语中。（1）原指遵守规矩。现多指拘泥于旧的准则，不敢稍做变通。（_）（2）很少有人知道。（_）10 . 写出下下列词语意思相近的词。清晰（_）生疏（_）11 . 苹果里的“五角星”是指什么？_12 . 短文告诉我们一个什么道理？_13 . 课外阅读。草原英雄小姐妹蒙古族少女龙梅与玉荣是一对小姐妹。一天，她们利用假日自告奋勇为生产队放羊，不料半路上遇到暴风雪。羊群经不住暴风雪的袭击，顺着风势越走越远。姐妹俩冒着刺骨的风雪，一路保护着受惊的羊群。龙梅为救一只埋进雪里的羊，和玉荣、羊群失散了。待她找到玉荣时，发现妹妹光着一只脚在走路，那只脚已冻成坨子了。龙梅急忙脱自己的靴子给妹妹穿，可是靴子已冻在脚上，脱不下来。她只好（ ）下了袍子的一角，包好妹妹冻僵的脚，背着她艰难地往前走，走着走着，终于倒了下去。由于铁路工人和寻找她们的公社书记等人及时赶到，姐妹俩和羊群才安全脱险。龙梅和玉荣受到了共青团中央的表扬。【小题1】把你在读这篇短文时新认识的字写下来并注音。袭(x)_（ ）_（ ）_（ ）【小题2】在短文中的括号里填上合适的字。【小题3】龙梅和玉荣是_族的小姐妹，她们在放羊的过程中，遇到了_。她们用生命来保护羊群的行为令人感动，是名副其实的草原英雄，所以受到了共青团中央的表扬。五、文言文阅读阅读理解。孟母诫子孟子少时诵，其母方织。孟辍然中止，乃复进。其母知其喧也，呼而问之日：“何为中止？”对日：“有所失，复得。”其母引刀裂其织以此诫之。自是之后，孟子不复喧矣。注释诵：背诵。缀然：突然中止的样子。喧：遗忘。引：拿来。14 . 这个小古文蕴含的道理是（ ）A母亲要教育孩子B教育孩子要用暴力C做任何事都要全神贯注，不能半途而废15 . 解释加点的字。其母方织（_）以此诫之（_）16 . 翻译文中画线的句子。_。六、信息匹配17 . 我会选字填空。庭廷1、英英的家（_）作业做完了。2、我爷爷的曾祖交曾经在朝（_）做大官。胆担3、爸爸的身材很棒，挑一（_）粮食不费力气。4、这只小猫的（_）子很小。七、书面表达18 . 习作生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二、三岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球