统编版五年级上册语文标准化试题6.将相和D卷

统编版五年级上册语文标准化试题6.将相和D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共17题；共62分)1. （1分） (2017三上九江月考) 读下面的话，找出意思相对的词。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。_ _2. （3分） 根据课文内容填空。 （1） 群儿_，_瓮，_。_皆弃去，光持_击瓮破之，水_，_。 （2） 灰雀一文中的_是一个善解人意、注重保护孩子自尊心的人。 （3） 在_的眼中，手术台就是阵地，他是一个_、_的人，值得我们敬佩。 （4） 每个人对待别人都应该像对待自己、爱护自己一样，正如墨子所说的“_”。 3. （2分） 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A . 鸿鹄（ho）稀粥（zhu）哆嗦（du）军阀（f）B . 毡靴（xu）宪兵（xin）涔涔（cng）潸潸（shn）C . 伶俐（l）萦绕（yng）掺和（cn）窈窕（tio）D . 贮藏（zh）梗概（gng）烟囱（cng）汲水（j）4. （2分） 下列词语中，划线字的读音完全相同的一组是（ ） A . 剥削瘦削削弱B . 散文散步散落C . 咽喉下咽哽咽D . 藏族躲藏宝藏5. （2分） (2019台州) 下列词语中没有错别字的这一项是（ ） A . 急躁 陈词烂调不可思议卑恭屈膝B . 坐落 挖墙脚一筹莫展相辅相成C . 布署锋芒必露挑拨事非如法炮制D . 沉缅再接再厉消声匿迹浮想联翩6. （2分） 扎着一对小_子的敏敏真厉害，她能从花_张开、合拢的情况来分析这是一株蒲公英。（ ） A . 瓣 辨B . 辫 瓣C . 辫 辨7. （2分） 下列词语互为近义词的是（ ） A . 轰响-轰鸣B . 干燥-湿润C . 急急忙忙-慢慢悠悠8. （1分） 给划线的字选择正确的解释。 （1） 好像叠叠的浪涌上岸滩。_ 把衣被等物折起来。一层加上一层，重复地堆着。（2） 千丈青山像一座珍珠的屏。_ 挂在墙上分条的字画。挡风或分隔房间的家具。指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。9. （2分） 下列没有语病的一句是（ ） A . 费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。B . 我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。C . 我认真改正并发现作业中的错别字。D . 我对相声很感兴趣，一有空就听。10. （2分） (2019雨花) 课文白公鹅最后一个自然段中有两个破折号，都是_的作用。（ ） A . 表示解释说明B . 表示声音延长C . 表示话题转移11. （2分） (2019五下龙岗月考) 对下列句子的修辞手法判断正确的一项是（ ） A . 羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（比喻）B . 爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（反问）C . 白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。（排比）12. （2分） 使用关联词有误的一项是（ ） A . 如果明天下雨，我就不去上学了。B . 虽然你感到很累了，但是休息一会儿吧。C . 无论走到哪里，我都会想念自己的故乡。D . 爸爸只要去书店，就忘不了给我买本书回来。13. （5分） 根据课文填空。 （1） 草船借箭节选自_，作者是（_）。 （2） 草船借箭的起因是_；草船借箭准备是_；草船借箭的过程是_；草船借箭的结果是_。 14. （2分） 对故宫一文下面的说法正确的是（ ） A . 课文按“总起分述总结”的行文思路介绍了北京故宫。 B . 故宫又叫紫禁城，是我国现存最完整的宫殿建筑群，已有五千多年的历史了。15. （3分） 对于课文内容的理解，正确的是（ ） A . 这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。B . 课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。C . 课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。16. （9分） 阅读课内片段，完成练习。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”（1） 片段从_、_、_等方面对桑娜进行了描写。 （2） 片段中“厉害”一词在词典中的解释有：难以对付或忍受，剧烈，凶猛；了不起；严厉。片段中的“厉害”应选第_个意思。 （3） 片段中最能表现桑娜心情的词语是“_”，最能表现渔夫辛苦的一个字是“_”。 （4） 在每个自然段中写出表现桑娜矛盾心理的句子，选择准确的特征填空。 A富有同情心、乐于助人，宁愿自己吃苦也要帮助别人B体谅丈夫的难处画出的句子都说明桑娜_，第段画出的句子还能说明桑娜_。17. （20分） 读下面的文段，完成练习。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇 _（shn shn）子，扇哪扇哪，扇 _（shn shn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶 ， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里。（1） 给文段中加下划线的字选择正确读音。 （2） 在文中找出表示颜色的词。 （3） 读了这一文段，我明白了“五彩缤纷”的意思是_。 （4） 把下列三个句子分别填入文中处。（填序号） A.频频点头B.像金色的海洋C.像一枚枚邮票：_：_：_（5） 这个文段是从哪个方面写秋天的雨的？（ ） A . 色彩。 B . 气味。（6） 秋天的雨还会把颜色分给谁呢？仿照文段写一写。它把_给了_，_。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用。 (共17题；共62分)1-1、2-