人教版（新课程标准）三年级下册语文期末测试卷（一）

人教版（新课程标准）三年级下册语文期末测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 基础知识 (共7题；共44分)1. （8分） 比一比，组词拨_拔_嗒_搭_淘_陶_撞_童_2. （3分） 读拼音写词语。wi fng_x wi_wi xio_3. （1分） 拼一拼。“木”+“交”就是_字。4. （3分） 选择合适的词语填空。糊里糊涂摇头晃脑雅雀无声他背书总喜欢_。你这样_地背，有什么用呢？老师刚走进教室，教室里顿时_。5. （4分） 根据课文内容填空。 （1） 燕子低飞蛇过道，1。 （2） 1，夜半钟声到客船。 （3） 1不是好士兵。 （4） 老师马上就要公布这次的考试成绩了，我心里真是1(填写歇后语)。 6. （5分） 把下列陈述句改成把字句、被字句武松打死了老虎。(陈述句)把字句：被字句：7. （20分） (2017三上九江月考) 按要求写句子（1） 我们立刻马上去操场集合。（修改病句）（2） 这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句） （3） 蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句） （4） 他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话） 二、 阅读理解 (共2题；共37分)8. （16分） 阅读短文，回答问题。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，有平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了_酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我雌大双眼正在欣赏着，突然那落日_了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的_姿势入了水，向人们道了“再见”。（1） 按原文内容填空。 大海失去了原色，像饱饮了_酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我雌大双眼正在欣赏着，突然那落日_了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的_姿势入了水，向人们道了“再见”。（2） 选文中画线的句子将_比作_，形象地写出了_地特点。 （3） 文中划线的句子有怎样的表达效果？ （4） 选文对落日的描写细致而生动，表达了作者对落日怎样的情感？ 9. （21分） 阅读短文，回答问题。 古诗中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。看啊，这些荷叶墨绿、浑圆、厚重。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是身子翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起翠盖，挡住炎热 静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。荷叶作为药材_可去火清热_作为特别的包装材料_荷叶不怕油污_不怕水浸_不怕烟熏_用荷叶煮成的粥_碧绿清香_清爽可口_当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。它总是默默地工作，默默地战斗。荷叶是美的，最吸引我的是它的心灵美。所以我更爱荷叶。（1） 给文章加上恰当的题目。 （2） 用波浪线画出荷叶样子的语句。 （3） 在横线上填入适当的标点。 荷叶作为药材_可去火清热_作为特别的包装材料_荷叶不怕油污_不怕水浸_不怕烟熏_用荷叶煮成的粥_碧绿清香_清爽可口_（4） 文中画线句子的意思是（ ） A . “我”不爱荷花，只爱荷叶。B . 荷花不值得赞美。C . 荷花值得赞美，但荷叶更值得赞美。三、 习作 (共1题；共5分)10. （5分） 月亮对于我们来说是神秘而美丽的。假如有一天，我们移民到月球上生活，那将是怎样的场景？展开你的想象，以“月亮的家”为题，写一写人在月球上的生活。不少于350字。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识 (共7题；共44分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-