重庆市2019-2020学年语文六年级下册第四单元测试卷（二）（I）卷

重庆市2019-2020学年语文六年级下册第四单元测试卷（二）（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给标下划线的字选择正确的读音，用“”标出来。着迷(zho zhu)可恶( w)痴迷(ch zh)中毒(zhng zhng)栖息(q x)蠕动(r l)二、填空题2 . 查字典。 “拙”字的部首是（_），再查（_）画。在字典中有如下解释：笨；不灵活。谦辞，成自己的文字或书画。（1）自从摔伤后，他走路一直很笨拙。（_）（2）我今天完成了一篇拙文，请您过目。（_）（3）勤能补拙（_）“过” 从一个地方或时间到另一个地点或时间。过失过错 用在动词后，表示动作完毕或曾经发生过。（4）今天我们翻过两座山。（_）（5）这首歌我听过很多遍了。（_）（6）静坐常思己过。（_）3 . 火眼金睛。（辨字组词）课（_）分（_）锋（_）吵（_）棵（_）纷（_）蜂（_）抄（_）4 . 词语乐园。（1）补充词语。两鬓斑（_）喜出（_）外（_）气腾腾目不转（_）三长两（_）昏（_）不醒（2）词语搭配。增强（_）服从（_）克服（_）（3）写出下列词语的反义词。衰弱（_）严厉（_）粗糙（_）5 . 补充句子。（1）君不见黄河之水天上来，_奔流到海不复回。（2）黄河远上白云间，_。（3）穷则独善其身，_达则兼善天下。（4）九曲黄河万里沙，_。6 . 我能按要求查字典并填空。如果不认识“庭“字，可以用（_）查字法查字典。先查（_）部，再查（_）画。“庭”字在字典中有以下几种意思：堂阶前的院子。厅堂。审判案件的处所或机构。“法庭”中的“庭”是第（_）种解释。三、语言表达7 . 填一填，使句子更具体。例:湖中央有个小岛。湖中央有个(美丽的)小岛。1.枝叶向四面展开。（_）枝叶向四面展开。2.我听老师讲课。我（_）听老师讲课。3.风等在天空中飞。风筝在天空中（_）飞。四、现代文阅读阅读课内片段，完成练习。父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。8 . “我哪能离开呢？”此处使用反问句式的好处是_。9 . 从画“_”的句子可以看出李大钊是一个_的父亲、一个坚定的革命者。从加粗的词语可以看出李大钊把_看得比_、_还重要，这就是对革命事业的_。10 . 在下列横线上写出李大钊离开和不离开的后果，注意关联词语的搭配。如果李大钊离开，_；如果他不离开，_。阅读选文，回答问题。春天春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷地从土里钻出来，在春风的吹拂下轻盈舞动，草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上面坐着，躺着，有的还打着滚。成群的牛羊欢快地来到河边吃草，饮水。小羊羔咩咩地在母亲身边跳跃。河两岸，一排排垂柳，长出嫩绿的枝芽，布谷鸟、喜鹊，在枝头蹦跳，唱出清脆婉转的歌，垂柳的枝条伸进解冻的小河里，好似要洗去冬日的寒气。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。11 . 补充词语。（ ）的春色 （ ）的绒毯 （ ）的枝芽 （ ）的鱼儿12 . 用画出文中的个比喻句，用画出文中的个拟人句。13 . 用加点的词语仿写句子。微风吹过，水面上荡起了一道道波纹，映在水里的青山绿树一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢，一会儿散开，像调皮的鱼儿在那里游动。_14 . 文中写了春天的、等。(写3种即可)15 . 请你用一个词或一个句子来描写或赞美春天。_五、书面表达16 . 习作乐园。班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？请你以假如我是班主任为题写一篇习作吧。六、判断题17 . 根据课文内容判断，对的打“”，错的打“”。1.英子不愿意让别人看见她走路的姿势，所以总是早早地来到教室，最后一个离开。（_）2.刚调来的老师是想鼓励英子，所以故意让英子上台讲故事。（_）3.自从上台发言以后，英子变得自信了。（_）4.