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文档简介
重庆市2020版语文三年级上册第一单元检测卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 补充成语。四通(_)五谷(_)层林(_)(_)头(_)发眼(_)手(_)一叶(_)2 . 填合适的词语。的声音的风俗的竹子的应用3 . 照样子,写一写。(1)例:一(首)(好听的)歌曲一(_)(_)眼睛一(_)(_)小鱼一(_)(_)大山一(_)(_)小狗(2)例:四面八方(含有数字的四字词语)_(3)例:高高兴兴(AABB式词语)_二、语言表达4 . 按要求完成句子练习。(1)雨一来,他们便放假了。(仿写句子)清风一吹,他们_。(2)他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。_5 . 缩句。一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。_6 . 理解句子。这时,埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯,深情地对肖邦说:“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下吧!”“特殊礼物”指的是,埃斯内尔将“它”送给肖邦的目的是。三、现代文阅读阅读短文,完成练习。垂柳在北方广大地区,最早感受到春意的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木_,大地还是一片_的,而垂柳已经将粒粒_的柳芽,抽成万条柳丝,给人们送来春天的气息。柳树)是最早的报春使者,( )是经济价值较高的乔木。柳树枝干坚韧,耐潮湿,不怕风吹雨打,所以是十分理想的防浪护岸树种。柳树枝( )纤细,( )很有韧性。在农村妇女手中,它又会变成柳篮、柳箱等日用品。柳树枝喜潮湿,适应力强。在我国南方,( )是在塘边河岸,( )在丘陵山地,一经扦(qin)插,它都能扎根生长。所以人们说:“无心插柳柳成荫。”如有意栽培,它生长得更快,对人的报答也更多。7 . 选择合适的关联词语,填入文中的括号里。虽然但是无论还是不但而且8 . 把下面的词语准确地填入第1自然段的横线上。嫩绿久睡刚醒灰蒙蒙9 . 把文中画横线的句子改为陈述句。_阅读我的老师(节选)最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。A.现在回想起来,她那时有十八九岁,右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里,她是一个温柔、美丽的人。她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。B我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前,我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道你当时是不是觉察,一个孩子站在那里,对你是多么依恋!至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来迷迷糊糊地就往外走。母亲喊住我:“你要去干什么?”C“找蔡老师”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝说了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。10 . “我”是怎么察觉出蔡老师并没有存心要打“我”的?请在文中用“”画出来。11 . 下列不能体现“我”舍不得离开老师的一项是( )。A“我”默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西B至于暑假,对于一个喜欢他的老师的孩子来说,又是多么漫长C夏季的夜里,席子铺在当屋,旁边燃着蚊香,“我”睡熟了D不知道是夜里的什么时候,“我”忽然爬起来,迷迷糊糊地要去找蔡老师12 . 从文中画“”的句子中任选一句,写一写你读后的感受。我选择_句,_13 . 短文回忆了“我”儿时在温柔、美丽的蔡芸芝老师身边发生的事,表达了“我”对老师的 ( )之情。A喜爱B敬仰C畏惧D感激14 . 结合经历,回忆一下你最喜欢的老师,试着用一两句话写写他(她)的特点。_阅读短文,回答问题。丰富多彩的课间活动下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加课间活动。看,同学们真快乐啊!乒乓球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊!他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿,一个大同学刚从竿上滑下来,另一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速(xn s)地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下张望。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,大家玩得多有劲儿!两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去,沙包飞来了,只见这个同学灵巧地一抬脚,沙包“嗖(su)”地从裤腿边飞了过去,沙包又从背后飞来了,她猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。他们蹦啊,跳啊,心里多欢畅!看,操场中间,同学们有的跳绳,有的踢(t)毽(jin)子,有的正在做老鹰捉小鸡的游戏课间活动真是丰富多彩!15 . 这篇短文描写的是同学们的_,用一个词语来形容应该是_。16 . 短文的第2、3自然段写了同学们在_、_和_。17 . 短文写出了同学们在课间活动时( )的心情。A快乐B喜爱C难忘18 . 你和同学们在课间活动时是
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