广西壮族自治区2019版语文五年级上册第一单元检测卷（II）卷

广西壮族自治区2019版语文五年级上册第一单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 判断下列句子使用的修辞手法。(1)这难道称不上是伟大的工程吗?（_）(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。（_）(3)出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。（_）(4)它有特别好的工具吗?没有。（_）2 . 根据句子意思写出加“”的词的反义词。（1）人生有失败，也有（_）。（2）大山的道路很崎岖，不像城市的马路那样（_）。（3）蚂蚁是渺小的，然而它的精神却是（_）。3 . 我是小小书法家。(1)为了麦子，小牛时常拿出来晒晒。小猪吃到了用做成的食物，他的还留着呢！(2)车厢里了。他们坐在的座位上。4 . 填一填。在阅读古典名著时，遇到不懂的词句，我们可以运用多种方法来理解。如我利用_的方法知道了“但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误”一句中“请勿自误”的意思是_。我又利用_的方法知道了“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。”一句中“序齿排班”的意思是_。5 . 加标点。很久很久以前_天和地是合在一起的_黑乎乎的_好像一个大鸡蛋_6 . 根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。1节日的广场布置得非常漂亮，_（形容光彩鲜艳耀眼）。2埃及金字塔的墙壁_（指缝隙密合），就像是一整块儿石头。3小鸭子一看到妈妈立刻_（聚集在一起）地过来。7 . 辨别形近字，组词。嫌（_）稍（_）幕（_）拱（_）谦（_）销（_）慕（_）哄（_）赚（_）捎（_）暮（_）洪（_）8 . 读拼音写词语或者给加点字注音，把句子补充完整。 （1）松鼠玲珑（_）的小面孔上，衬上一条帽缨形的美丽尾巴显得格外漂亮。（2）桂花过年时还可以用来做go bng（_）。（3）圆明园不但jin zh（_）宏伟，还收藏着最珍贵（_）的历史文物。（4）我读得很快，h ln tn zo（_），大有“不求甚解（_）”的味道。（5）我想有一本青年近卫军，想得整天sh hn lu p（_）。9 . 比一比，组成词语。离（ ）巴（ ）夹（ ）篱（ ）笆（ ）蛱（ ）漓（ ）把（ ）峡（ ）二、语言表达10 . 作者在说明桥的三个要素时，运用什么说明方法？并具体分析。答：三、现代文阅读课外阅读。黄山奇松被誉为“天下第一奇山”的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为“黄山绝胜处”的玉屏楼了。楼前悬崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒（qi）劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲；或仰，或俯，或卧；有的状如黑虎，有的形似孔雀它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。11 . 联系上下文，写出下列词语的意思。情有独钟：_饱经风霜：_12 . 下列对短文第2自然段的理解，分析不正确的一项是（ ）A这个自然段具体描绘了三大名松的动人姿态，让我们充分感受到黄山松的奇、美。B作者把陪客松比作“绿色的巨人”，把送客松比作“天然盆景”，突出了它们姿态的独特。C两个“如同”与一个“好像”前面的语句分别是对迎客松、陪客松、送客松姿态的实写，后面的语句是作者的联想。D作者详细描绘的是送客松，因为它是黄山松的代表，是整个黄山的象征。13 . 黄山松的“奇”不表现在（ ）A形态“奇”。B存在价值“奇”。C生长位置“奇”。D顽强的精神“奇”。14 . 短文的第3自然段是围绕“_”这句话来写的，采用了_和_的修辞手法。15 . 仿照短文画线的句子，发挥想象，描写一种自然现象。_四、信息匹配16 . 用“”画出加点字的正确读音。1.可爱的大象长（chng zhng）着长（chng zhng）鼻子。2.音乐（l yu）课上，大家都很快乐（l yu）。3.望着（zhe zhu）窗外的大雨，爸爸心里十分着（zho zho）急。五、书面表达17 . 我是小作家。开头:森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在地玩耍。有一天提示与要求:有什么故事发生呢?发挥你的想象，以欢欢的故事为题接着写。六、判断题18 . 学会表达。淘淘最喜欢看的动画片要开始了，但爸爸还在看足球比赛，淘淘要和爸爸商量下，他应该怎么把自己的想法说清楚呢？在恰当的说法后面打上“”，错的打“”。a.爸爸，你都看了那么长时间电视了，现在该我看了，快点给我看动画片。（_）b.球赛有什么好看的，和我一起看动画片吧！（_）c.爸爸，