山东省2020版一年级上册期中测试语文试卷 (6)（I）卷

山东省2020版一年级上册期中测试语文试卷 (6)（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 补充下面描写人物高尚品格的诗句。春蚕到死丝方尽,。人生自古谁无死?。粉骨碎身全不怕,。2 . 读拼音,写词语。gu l b y zo y（ ）（ ） （ ）zh fng yu xing dng min（ ）（ ） （ ）chun lizhn sh（ ） （ ）3 . 加一笔，变新字，再组词。日（_）（_）了（_）（_）人（_）（_）大（_）（_）4 . 看拼音，写词语。y sh f chu wn er mng mng ling nng guyng gi shu hu y s pi bn zhng yn5 . 先给下面的字加上两个不同的偏旁组成新字，然后组词。俞_（_）_（_）昔_（_）_（_）亥_（_）_（_）6 . 巴的笔画顺序是_。二、语言表达7 . 根据课文内容填空。（1）读了这篇课文，你会用_，_(四字词语)来形容拉萨。（2）欣赏了拉萨的天空，你会情不自禁地说：“_”8 . 照样子，写句子。（1）你就一定能找到我。一定。（2）乘着温暖的春风，我们四处寻觅。四处。（3）邓爷爷小心地把树苗移入树坑。小心地。三、现代文阅读9 . 阅读探究，学会读书思考。乐山大佛四川乐山的三江合口处，坐着一尊不受香火的清廉大佛。他叫弥勒，弥勒佛。但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛。那位成天笑眯眯的“老好人”“大肚能容容天下难容之事，慈颜常笑笑世间可笑之人”的弥勒佛。他是一位严肃的沉思者，面色温和，神情严肃。他不是什么都笑世上没有那么多可笑之事，也不是什么都容天下一切丑恶都容。他严肃的思考，首先来自缔造他的海通和尚。一千一百多年前，凌云寺和尚海通为了减缓三江合口后的凶猛水势，避免沉船淹死众生，倡导在峭崖边临江造一座佛。他光头顶烈日，下雪披袈裟，四处化缘，钱化得不少了，但当地官吏竟要冻结：“如果你真心造佛，就把眼珠剜出来见我。”大佛兴建了，海通的眼睛也没有了。海通的眼珠是为大佛而失去的。世上除了生命，还有比眼珠更珍贵的东西吗？由于意识到自己的职责，因此乐山乐水佛不乐。他坚守岗位，从不擅离职守，从不懈怠松弛，从不向惊涛恶浪屈服。他成了实现海通和尚的遗愿，拯救芸芸众生的三江中流砥柱。他也常常想起塑造他的工匠们。是的，他是伟大的：头与山齐，脚踩江水，身高71米，比阿富汗世界第一大佛还高18米，可称为世界第一伟佛了。如果不是设计、雕凿他的工匠们历经九十年的千刀万凿，他仍然是半爿石头山，普普通通到处可见谁也不会瞄一眼的石头山。为了他的降生，有多少人摔下了峭壁，跌进了江心，付出了生命！他是真正的人民之子。他永远不忘这最根本的一点，因此他从不居功，从不索取，从不接受人民的香火和祭祀。在这里看不到一炷香火，一支红烛，一人跪拜，看到的只是他的伟岸身躯，两袖清风，一尘不染。为了根绝香火，他一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤：立在临江的悬崖上，没有地方设立祭祀他的殿堂。周围全是香火插不进的岩体，连他的脚趾甲也是向下倾斜的，人站上去会倾倒，所以连下跪朝拜也没有地方。人们只能簇拥在轮渡上才能看清他顶天立水的尊容并默默遥致祈祷，但众所周知，轮渡上不便点香，也不能跪拜。有人感叹，有人惊奇，更有人礼赞：“呀，连小小的土地庙都有几炷香火哩，而他，世界第一大佛，连一炷香火也没有。”1.第4自然段画横线的句子疑似比较复杂，如只保留其中最重要的意思，其文字应该是。（只填序号）A.海通造佛 B.海通倡导造佛2.第8自然段中的这最根本的一点指的是。3.第6自然段中的三个“从不”主要是从履行工作职责的角度赞扬乐山大佛的，而第8）自然段的三个“从不”则是从的角度来歌颂乐山大佛的。4.第8段是的“釜底抽薪”一词的本意是抽调锅底下燃烧的柴，该词在文中意思是，“土壤”一词在文中指的是。5.下列说法不符合文意的一向是。A.乐山大佛之所以不同于“笑弥勒”，是因为他是一个身负重任的思考者。B.为了修建大佛，海空和尚和几代的工人们复出的辛勤的劳动和极其沉重的代价。C.人们感叹的是大佛的奇特身世，惊奇的是大佛的治水能力，礼赞的是大佛的崇高品质。D.乐山大佛之所以受到人们的礼赞和敬仰，主要原因是他是真正的人民之子。6.这篇文章表现主题的手法是（只填序号）A.托物言志 B.写景抒情 C.叙事抒情 D.直抒胸臆7.本文向我们简述了乐山大佛的建造经过、作用以及其独特之处。请根据以下信息简要回答问题。从修建大佛的艰辛和修成的不易，我们联想到了什么？大佛为了根绝香火，“一开始就釜底抽薪，铲除了滋生这些东西的土壤”这一举动，给我们什么启示？课内练习。影子影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。10 . “朋”是（ ）结构的字，我能给它组词：（ ）、（ ）。11 . 给音节加韵母。y（ ） h （ ） z（ ） h（ ）影好左后12 . 组词影（ ）（ ）黑（ ）（ ）狗（ ）（ ）友（ ）（ ）四、信息匹配13 . 花落谁家(选择恰当的量词填空)。块幅头对支阵朵只份一（_）图画一（_）荷花一（_）清香一（_）大象一（_）木杆一（_）石头一（_）备忘录一（_）翅膀一（_）独角仙14 . 给声母、韵母和整体认读音节分分类。wu ang d zhi x ch yuan i ri yun g en k m声母：韵母：整体认读音节：五、书面表达15 . 我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议请把它