苏教版六年级下册语文期末达标测试卷一（II）卷

苏教版六年级下册语文期末达标测试卷一（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共10题；共100分)1. （8分） 根据拼音写词语。zhulujdinnngshyny_zholyngwngzhlqingjing_2. （6分） 在横线上填上合适的词语。 _的春风 _的脚步 _的小树_的音符 _的空气 _的版图_的希望 _的大树 _的朋友3. （6分） (2019二下吴忠期中) 把词语补充完整。 大_小巷 四_八方摇摇_ _昏头昏_恋恋不_空如洗引人_ _一不_ _4. （6.0分） 比一比，再组词。 作_ 精_ 村_ 湾_昨_ 清_ 树_ 弯_5. （6分） 我能根据意思填上恰当的词语。 颜色繁多，非常好看。_全都是黄色，分不出界限。_形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。_顾不上吃饭，忘记了睡觉，形容勤奋专心。_6. （4分） 将下列节日与对应的时间和习俗连一连。 除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟端午节 农历正月十五 登高插茱萸重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆7. （20分） 按要求写句子。 （1） 你怎么就不向窗外看一眼呢？（改为陈述句） （2） 穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句） （3） 我很激动。（改为夸张句） 8. （6分） 按要求完成句子练习。 （1） 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。（用划线的词语造句） （2） 我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法） （3） 照样子，把句子补充完整。 例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”小弟弟_：“我的玩具熊不见了。”我_：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”（4） 在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。（用修改符号修改病句） 9. （18分） (2019宿迁模拟) 阅读下面文章，按要求回答问题。 游子的平安符娘的眼睛越来越糟糕了，经常把邻家的柱子认成我。这是父亲在信中告诉我的。突然意识到，已经有9年没有回老家了。这些年，在外求学、当兵提干、娶妻生子，家乡的概念早已被“家”代替。当常回家看看忽如一夜春风来，吹遍神州大地时，在妻和女儿的一再央求下，我们一家三口踏上了回家乡的路。娘拉着妻和女儿的手，轻轻摩挲（m su用手抚摩）着，浑浊的泪水模糊了双眼淘气的女儿不知从哪儿翻出一个红布包，像是找到了什么宝贝，举着给我们看。娘接过来，捧在手里，一层层剥开 ， 对女儿说：“这些是你爸爸离家后写的信，我都给收好了，一共52封，一封也不差。”这些年工作忙，也没顾上回来看看双亲，只是偶尔写封信捎上一片问候，没想到娘还一直珍藏着，我的心里顿时涌上一股愧疚。禁不住问：“娘，这些信你还留它干啥？”娘不紧不慢地说：“老辈人说，出门在外的人捎回家的东西，用红布包好，才能保佑平安。我经常翻翻你寄回的这些信，心里就踏实”望着满头白发目不识丁的母亲，看着那一封封都捆着小红线的信，我的眼睛湿润了。出门在外的游子，就像放飞的风筝，飞得再高再远，那一端始终系在母亲的心头，维系着这份亲情的就是那长长的牵挂。（1） 联系上下文理解词语。 目不识丁：_。不紧不慢：_。（2） 理解填空。 “神州”指中国，请你再写出中国的别称（至少两个）_。题目中的“平安符”是指_。第4自然段中画线的句子，通过动作的描写，表现了_。第5自然段中“愧疚”一词的近义词是_，从中表达了“我_的心情。（3） 回答问题。 有人认为娘用红布包信祈求儿子平安是迷信的举动，你是怎么认为的？说说理由。有人说我们长大赚到钱了给爸爸妈妈、爷爷奶奶就是孝顺他们了，请你联系生活实际，谈谈我们应该怎么去孝顺老人？10. （20分） (2019四上诸暨期末) 习作芳草地如果有一天，你突然得到了一种特异功能，能够变成世界上任何人或事物，你最想去体验谁的生活？请以“有一天，我变成了_”为题，想象自己有趣的经历，写下来。第 7 页 共 7 页参考答