三年级下册期末学力水平检测语文试卷（提高卷）

三年级下册期末学力水平检测语文试卷（提高卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择题1 . “笛弄晚风三四声”中“弄”的意思是（ ）A做；干B逗弄C耍；玩耍2 . 下列诗句不是表达送别之情的一句是（ ）A海内存知己，天涯若比邻。B莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D秦时明月汉时关，万里长征人未还。3 . 对卜算子送鲍浩然之浙东这首词的解说，不恰当的一项是（ ）A“送鲍浩然之浙东”中的“之”意思是“去”或“到去”，与“黄鹤楼送孟浩然之广陵”中的“之”意思相同。B词的前两句的意思是水就像美人的眼波横流；山就像美人的愁眉攒聚，形容山水之美。C“眉眼盈盈处”是鲍浩然所往之地，即浙东一带。“眉眼”借指山水；“盈盈”形容丰满众多，与古诗中“盈盈楼上女”中的“盈盈”意思相同。D下片中的“才始送”、“又送”表达了诗人对春天和友人的留恋和“春归”、“君归”的感叹。“千万和春住”是诗人对友人的要求和愿望，意思是要留住春天。4 . “采薇”中“薇”指的是（ ）A一种游戏B一种乐器C一种食物D薇菜，植物名5 . 下列诗词句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A白日放/歌/须纵酒B小/扣柴扉/久不开C谁道/人生/无再少D若/有人/知春/去处6 . 下面哪组是意思相反的词？（ ）A安静 平静B寒冷 炎热C答应 同意D准备 打算7 . 与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是（ ）A悠悠天宇旷，切切故乡情。B独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C谁言寸草心，报得三春晖。D儿童相见不相识，笑问客从何处来。8 . 下列哪一句不是拟人句？（ ）A夏日的清晨，花草树木都犹如俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝。B春天到了，小燕子像赶集似的聚拢来。C雪人站在空旷的雪地上，闻着空气中弥漫着的胡萝卜味道，他觉得自己是世界上最幸福的雪人。9 . 下列加点字的读音，全部正确的一组是（ ）A接触（ch）称赞（chn）B头颈（jng）撒种（s）C禁止（jn）皱眉（zhu）D挣脱（zhng）抱怨（yun）10 . “赞赏”的近义词是（ ）A批评B赞扬C观赏11 . 下面句子不是比喻句的是（ ）。A她的脸上满是皱纹，倒像个风干的橘子，哪里会露出笑容来呢！B今年的稻子长得好，很壮实，雨水又不多，像是能丰收似的。C他想到将来田里的情形，想到主人的眼泪和干瘪的脸，又想到主人的命运，心里像刀割一样。D新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠。二、填空题12 . 名句积累。（1）春色满园关不住，_，游园不值（叶绍篇）（2）_，树头花落未成阴，宿新市徐公店（杨万里）（3）独怜幽草涧边生，_。涂州西涧（韦应物）（4）正是江南好风景，_。江南逢李龟年（杜甫）13 . 读拼音，写词语。m fng_有bin rn_方向的能力。老师叮嘱我们要认真jin ch_试卷，减少不必要的sh w_。信鸽克服重重z l_，ku yu_千山万水给人们传递信息。14 . 看拼音，写词语。zh jing d jun xi zhi（_）（_）（_）jin bng dng l zh sn（_）（_）（_）15 . 词语超市。（在下列语句中填入恰当的关联词）1.人的身体（_）小，（_）据说（_）是神创造的，相貌和举动也有些像神。2大地上（_）有了人类，女娲的工作（_）还没有终止。3这世间，（_）怎样说吧，（_）不免显得有些荒凉寂寞。三、语言表达16 . 实践运用。毕业联欢会上，你将如何表达自己的依依惜别之情，请你分别给学校、老师、同学写一则毕业赠言，送上自己的真情与祝福。学校：老师：同学：17 . 按要求完成练习。(1)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。(改为比喻句)_(2)这一回我们班演的是兄妹历险记中间有这么一段情节兄妹俩在森林里迷了路碰上一只老虎 (给句子加标点)(3)小组讨论会上，大家的发言很猛烈。(修改病句)_(4)孩子们惊呼起来，急急逃跑。(改为双重否定句)_四、现代文阅读18 . 阅读检阅台做个快乐的读书人(节选)刘墉读书就跟到博物馆一样。你可以“精读”，从头到尾只待在一间展览室里，研究一两样东西；你也可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多，谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，（ ）浪费了时间，（ ）搞坏了身体。在这儿，爸爸要告诉你两句孔子说过的话孔子说：“把已经学过的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”(意译)孔子又说：“只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则变得危险了。”(意译)在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”；“习”是指“温习”，也就是把学过的东西再学习一下；“思”是指“思索”，让学过的东西在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”，是“习”，还是“思”呢？你的答案大概只有“学”吧！【小题1】解释下列词语。精读：_浏览：_【小题2】选择恰当的关联词语，填在文中的括号里。虽然但是不仅还因为所以【小题3】短文中提到的“学”“习”和“思”分别指的是什么？_【小题4】你知道画线句的原文吗？请写出来。_【小题5】想一想，怎样才能做个快乐的读书人？_阅读短文，完成练习。骆驼与狼茫茫的沙漠上，骆驼的天敌只有狼。骆驼肯定不是狼的对手，不过，骆驼却另有绝招，它的（生存生活）手段不是进攻而是逃跑。每当骆驼与狼相遇，狼总是急切地发起进攻，企图速战速决，而骆驼从不仓促应战，常常是怒吼几声，便撒蹄狂奔。狼哪里肯放弃就要到嘴的美味，拼命追赶，它没有料到，这一追恰巧中了骆驼的计策。一开始奔跑的速度，骆驼当然不如狼，但跑着跑着，狼就慢下来，骆驼见状也放慢速度，给狼一点儿（盼望希望）。狼（果然突然）中计，（连续继续） 用力追赶，骆驼就继续逃跑，一副精疲力竭的样子，实际上真正精疲力竭的是狼。骆驼一点儿一点儿地把狼引向无食无水的大漠深处，狼用完最后的力气，口吐白沫，很快呜呼了。而此刻，骆驼的力气还足着呢。就这样，骆驼打败了自己的天敌。其实，骆驼不是把狼打垮的，而是用耐力和智慧把狼拖垮的。狼的贪婪本性害了自己，而骆驼正是利用狼的贪婪救了自己。19 . 选择文中括号里最恰当的词语，用“”标出。20 . “呜呼”在文中的意思是（ ）。A死亡B叹息C摔倒D呜咽21 . 文中多次写了骆